Задание 11. Определите, к какому подстилю научного стиля относится текст из Задания 8. Почему? Задание 12

Достижения техники в XVIII-XIX вв. практически целиком были связаны с успехами физики и химии. Благодаря им были созданы и успешно распространились различные преобразователи материи и энергии: двигатели, металлургические и химические производства, электрогенераторы и т.д. Эффективность их работы описывается с помощью физических понятий: мощности, грузоподъемности, количества вырабатываемой энергии и др. В XX в. с развитием техники появились устройства другого рода: средства связи, устройства автоматики, а с 40-х гг. - вычислительная техника. Начиная с последней трети XX в. стали говорить об "информационном взрыве", называя этими словами бурный рост объемов и потоков информации.

Благодаря передаче информации за последние 200 лет человечество испытало две технологические революции:

первая - (конец 18 - начало 19 вв.) - внедрение парового двигателя.

вторая - (конец 19 - начало 20 вв.) - появление электроэнергетики и электромеханики.

Сейчас, можно сказать, идёт третья технологическая революция - внедрение компьютеров в нашу жизнь. Вместе с постоянным совершенствованием техники и производства резко возрос объём информации, с которой приходится оперировать человеку в процессе его профессиональной деятельности. Развитие науки, образования обусловило быстрый рост знаний человека. Если в начале прошлого века общая сумма человеческих знаний удваивалась приблизительно каждые 50 лет, то в последующие годы - каждые 5 лет, сейчас - каждый год. Выходом из создавшейся ситуации стало создание компьютеров, которые во много раз ускорили и автоматизировали процесс обработки информации.

Информация – фундаментальное понятие, поэтому определить его исчерпывающим образом через какие-то более простые понятия невозможно. Каждый вариант определения информации обладает некоторой неполнотой. В широком смысле информация – это отражение реального (материального, предметного) мира, выражаемое в виде сигналов и знаков.

(Источник: Информатика. Учебный курс // Режим доступа: http://infolike.narod.ru/comp.html, свободный (дата обращения 14.08.2017).

Вопросы для обсуждения:

1. 
   Поколения компьютеров и их роль в становлении компьютерных технологий.
   
2. 
   История термина "информатика".
   
3. 
   Принцип работы компьютерной памяти.
   
4. 
   Понятие глобального информационного пространства.
   

Подготовка к выступлению начинается с подбора материала. Если

предстоящее выступление строится не только на основе личного опыта,

то необходимо:

использовать материалы не одного, а многих источников;

прочитать не одну, а несколько журнальных статей, собрать информацию не из одной книги;

изложить точки зрения разных авторов на проблему (проблемы), которой посвящено выступление, сопоставить их;

найти и включить в выступление факты, цифры, статистические данные, подтверждающие выводы.