Рувинского.
М. «Просвещение», 2006.
2. Общая биология. Учебник для 10-11 кл. Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М. 11-е изд. -
М. «Просвещение». 2012. - 304 с.
Дополнительная:
1. Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А. Как получить максимальный балл на ЕГЭ.
Биология. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности. Москва, «Интеллект-
Центр», 2016.
2. Кириленко А.А. Биология. Сборник задач по генетике для подготовки к ЕГЭ.
Учебно-
методическое пособие. 6-изд. – Ростов н/Д: Легион, 2014. – 272 с.
3. Биология: актив-тренинг: А, В, С / под ред. Г.С.Калиновой. – М.: Изд. «Национальное
образование», 2014. – 224 с.
54
ОГЛАВЛЕНИЕ
Содержание
Страница
Раздел I. Клетка как биологическая система. Молекулярно-генетический уровень
организации живого.
5
1.1. Кодирование генетической информации в клетке
5
1.2.
Реализация наследственной информации в клетке.
Задачи на синтез
белка
8
1.3.
Энергетический обмен
12
1.4.
Размножение и развитие организмов
14
Раздел II. Организменный уровень организации жизни.
18
2.1. Закономерности наследования
18
Задачи на моногибридное скрещивание
20
Задачи на дигибридное скрещивание
22
Задачи на взаимодействие аллельных генов
27
Задачи на взаимодействие неаллельных генов
31
Задачи на сцепленное наследование
34
Задачи на наследование сцепленное с полом
39
Задачи комбинированного типа
42
2.2. Закономерности изменчивости
44
Задачи на генные, хромосомные и геномные
мутации
46
Задачи на генеалогический метод
47
Раздел III. Биоценотический уровень организации жизни
51
Задачи по экологии
51
Список литературы
53