чем, что отличается чем, что имеет что, что свойственно чему . Сделайте вывод.
1. Клетки нашего организма имеют огромный набор ферментов. 2. Каждая
эукариотическая клетка имеет обособленное ядро. 3. Бактерии имеют органеллы
узнавания — пили (фимбрии), которые расположены снаружи клетки. 4. Каждая
молекула жира имеет полярную гидрофильную головку и неполярный
гидрофобный хвост. 5. На поверхности каждой клетки имеются белковые
молекулы. 6. У большинства костистых рыб имеется неподвижное кольцевидное
веко.
Задание № 50. Прочитайте предложения. Обратите внимание на структуру
данных предложений. Что Вы заметили?
1.Для всех видов лимфоцитов характерно наличие интенсивно
окрашенного ядра округлой или бобовидной формы.
2.
Для Т-лимфоцитов
характерно явление рециркуляции, т.е. выход из крови в ткани и возвращение по
лимфатическим путям снова в кровь.
3. Д
ля ротовой полости характерен плоский
неороговевающий эпителий.
4. Мышечной ткани присуща сократимость. 5. Для
календулы характерна гетерокарпия.
Задание № 51. Составьте предложения со значением качественной
характеристики предмета, употребляя глаголы
иметь и
обладать. & АФОРИЗМ занятия Каждый ребенок отчасти гений, а каждый гений отчасти ребенок. Артур Шопенгауэр 2.3.5. Выражение сущности (содержания) понятия. Модели что состоит в чем; что заключается в чем. Задание № 52 . Трансформируйте сложные предложения в простые.
Образец: Основная задача ботаники состоит в том, чтобы исследовать каждое растение в отдельности, а также их сообщества, образующие в
