Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) Под редакцией
жүктеу/скачать 1,11 Mb.
|
РУССКИЙ ЯЗЫК
- Бұл бет үшін навигация:
- Прогрессия текста с разнонаправленным данным
| ________________________________________
МТI МТII МТIII Н1 Н2 Н3 Н1 Н2 Н1 Модель показывает, что коммуникативная задача текста содержит один смысловой центр – одно данное. Следовательно, данное текста однонаправленное. Значение его развивается в ряде микротем и конкретизируется с помощью новой информации. Прогрессия текста с разнонаправленным данным. Чтобы понять, каким образом может быть выбрана данная информация текста и как от этого зависит его структурно-смысловое развитие, необходимы знания не только об однонаправленном данном, но и о разнонаправленном. Данное текста разнонаправленное, если в предложении, содержащем коммуникативную задачу, несколько смысловых центров (Д1, Д2 и т.д.). Информация текста в таком случае развивается в нескольких направлениях. Значение предложения с разнонаправленным данным в том, что оно настраивает читателя на восприятие текста, в котором явление рассматривается с разных сторон, позволяя предположить, о каких именно сторонах пойдет речь. Прогрессия текста с разнонаправленным данным Схема:
Т
Д1 Д2МТ1 МТ2 МТ1 МТ2 Н Н Н Н
В обобщенном виде модель показывает, что коммуникативная задача текста содержит несколько смысловых центров, т.е. более, чем одно данное. Два смысловых центра соответствуют двум направлениям развития информации в тексте: первое – Д1, второе - Д2 (см. схему).
Словесное выражение разнонаправленного данного текста может совпадать со словесным выражением микротем, если каждое данное представлено только одной микротемой. Такое явление можно отразить в модели (см.схему). Т
Д1 (МТI) Д2 (МТII) ; Н1 Н2 Н3 Н1 Н2 Количество данной и новой информации указано условно. жүктеу/скачать 1,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|