12.
ЭССЕ НА ТЕМУ: «ПОЧЕМУ Я СТАЛ УЧИТЕЛЕМ ЭКОНОМИКИ?»
Осипчук Александр, студент 5 курса Естественно технологического
факультета, специальность Экономика. География.
571
-2
Экономика
-
это хозяйственная деятельность государства, предприятия,
семьи, направленная на более полное удовлетворение жизненных благ или
проще потребностей каждого человека и общества в целом. Общество живет и
развивается не хаотично, а по определенным направлениям и законам. Лично
мне это интересно, как можно спланировать, создать и распределить в нужное
русло те или иные жизненные блага. Очень важно организовывать
хозяйственную деятельность таким образом, чтобы эффективно шел процесс
производства и использовался труд работников. Я считаю, что «экономика» и
внедрение новых технологий, техники, оборудования
-
это два неразрушимых
понятия. Огромную роль для экономиста играет знания законодательства,
лежащее в основе экономической деятельности. Чтобы планировать и успешно
вести свой бизнес, необходимо грамотно и четко владеть экономическими
методиками. Чтобы стать учителем экономики, меня сподвиг наглядный пример
моей мамы. Она после окончания школы, закончила финансово
-
экономический
институт по специальности «Экономика производства». Ее сфера деятельности
-
завод. А как интересно, зная экономические законы, можно рассчитать
экономическую выгоду, выискать возможности для повышения рентабельности,
роста производительности труда и т. д. Преподавание «экономики»
предполагает выявлять факторы влияющие на развитие общества, позволяет
использовать математические методы, изучение понятий «спрос» и
«предложение», дает возможность понять процесс формирования цен.
Необходимо понимать, что такое налоги, уметь их рассчитывать, понимать, что
такое бюджет, уметь составлять бизнес
-
план. Я выбрал эту специальность
-
учитель экономики, потому что считаю себя человеком скрупулёзным, смогу
докопаться до истины, провести расчеты эффективности работы, владею
знаниями программы «1С». Мое мнение, что за учителем экономики стоит
будущее!
Достарыңызбен бөлісу: |