знание культуры; осознание и принятие культуры; способность к воспроизводству и дальнейшему развитию культуры Сделать детей и молодежь субъектом СКД - Сегодня главная проблема управления
- Современные формы социокультурной деятельности
- Волонтерство
- Самоуправление
- Проектная деятельность
- Изобретательство и техническое творчество
- Природоохранная деятельность
- Поисковая и исследовательская деятельность
- Социальная реклама
- Должны обрести новые смыслы:
- Художественно-эстетическое творчество
- Пропагандистская деятельность
- КТД (по И.П. Иванову)
- Общественно-полезный труд
- Производительный труд
- Дети, подростки, юноши
- Педагоги-организаторы
- Педагоги дополнительного образования
- Учителя-предметники
- Классные руководители
- Психологи, валеологи, акмеологи
- Родители обучающихся
- Социальные партнёры
- ПРЕДСТАВИТЕЛИ РАЗНЫХ ПОКОЛЕНИЙ
- Субъекты социокультурной деятельности
- организация разновозрастного общения;
- организация активного диалога и общения поколений;
- организация взаимодействия поколений;
- организация взаимопомощи поколений;
- организация сотрудничества поколений
- Организация взаимодействия представителей разных поколений – главное условие эффективности управления социокультурной деятельностью детей и учащейся молодежи:
- Системная организация СКД
- Знать, понимать, осознанно ставить цели и задачи социокультурной деятельности;
- Руководствоваться адекватными целям СКД мотивами;
- Проявлять инициативу, творчество, самостоятельность, позицию организатора, активного участника в процессе планирования, подготовки и проведения акций и операций
- Быть субъектом социокультурной деятельности – значит:
- Вступать в активное общение и взаимодействие
- с другими субъектами СКД;
- Адекватно оценивать свою роль и личный вклад в социокультурную деятельность;
- Принимать активное участие в оценке общих результатов социокультурной деятельности;
- Активно участвовать в развитии перспектив СКД
- Быть субъектом социокультурной деятельности – значит:
- Совместное прогнозирование и целеполагание;
- Мотивация;
- Совместное планирование;
- Совместная организация и проведение;
- Совместный анализ и подведение итогов;
- Стимулирование;
- Совместное определение перспектив развития
- Управленческие механизмы эффективной организации СКД со всеми субъектами
- ЭФФЕКТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ + ДИАЛОГ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И СОТРУДНИЧЕСТВО ПРЕДСТАВИТЕЛЙ РАЗНЫХ ПОКОЛЕНИЙ ПРИ РЕШЕНИИ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ПРОБЛЕМ
- Лучшие педагоги России. С.И. Гессен - http://www.best-pedagog.ru/gessen-sergey-iosifovich/
- Туев В.В. Социально-культурная деятельность как понятие (включение в дискуссию) // Учёные записки / Под науч. ред. Т.Г. Киселёвой, В.И. Черниченко, Н.Н. Ярошенко. - М.: МГУКИ, 2001. - Вып. 23. - С. 25-39.- http://yaro-nik.narod.ru/Teoriya/tuev
Достарыңызбен бөлісу: |
