Раздел 6. Тема социального неравенства в СМИ и литературе
|
4
|
4
|
|
|
|
|
49-50
|
|
Тема6.1-6.2 А.П. Чехов «Толстый и тонкий». Биографическая и аналитическая статья.
Степени сравнения прилагательных.
Казахстанский компонент. Закон о языках Республики Казахстан.
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
Презентация.
|
Стр. 153 Задание 190
|
51-52
|
|
Тема6.3-6.4 Н. А. Островский «Бесприданница». Биографическая и аналитическая статья. Образ Ларисы Огудаловой.
Тема торга и власти денег. Композиция и экранизация пьесы. НЕ с глаголами и наречиями.
|
2
|
|
|
Теоретическое занятие
|
Презентация, разноуровневые задания.
|
Стр. 164 Задание 205
|
53-54
|
|
Тема6.5-6.6 Н. В. Гоголь «Шинель». Биографическая и аналитическая статья. Цитатный образ Башмачкина.
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
Презентация.
|
Стр. 170 Задание 215
|
55-56
|
|
Тема6.7-6.8 И. С. Тургенев «Два богача». Биографическая и аналитическая статья. Основная мысль произведения.
|
2
|
|
|
Теоретическое занятие.
|
Презентация.
|
Стр.172 Задание 219(6)
|
|
|
Раздел 7. Торговля и помощь. Справедливая торговля
|
2
|
2
|
|
|
|
|
57-58
|
|
Тема7.1-7.2О. Бальзак «Гобсек».
Составное именное сказуемое.
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
Презентация.
|
Стр. 181 Задание 233
|
59-60
|
|
Тема7.3-7.4 Торговые связи и денежное обращение кочевников.
Н. А. Назарбаев. «В потоке истории».
|
2
|
|
|
Теоретическое занятие.
|
Презентация.
|
Стр. 184 Задание 238
|
|
|
Раздел 8. Значение труда в жизни человека и общества.
|
2
|
6
|
|
|
|
|
61-62
|
|
Тема8.1-8.2 А. П. Платонов «Песчаная учительница». Биографическая и аналитическая статья. Проблематика произведений
А. Платонова.
Глагол.
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
Учебные дидактические материалы.
|
Стр. 190 Задание 248
|
63-64
|
|
Тема8.3-8.4 М.Е. Салтыков - Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
Биографическая и аналитическая статья. Жанры литературной сказки. Образы помещиков.
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
Презентация.
|
Стр. 198 Задание 262
|
65-66
|
|
Тема8.5-8.6 Казахстанский компонент. Древние ремесла.
Собственные именасуществительные.
|
2
|
|
|
Теоретическое занятие
|
Учебные дидактические материалы.
|
Стр. 201 Задание 265
|
67-68
|
|
Тема8.7-8.8Контрольная работа. Тестовые вопросы, направленные на проверку навыков грамотного письма.
Повторение и обобщение пройденного материала.
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
Таблицы (орфограммы).
|
Повторение пройденного материала.
|
|
|
Раздел 9. Показатель развития общества: экология, биоресурсы.
|
2
|
2
|
|
|
|
|
69-70
|
|
Тема9.1-9.2 Р. Сейсенбаев «День, когда рухнул мир». Нравственные уроки Ролана Сейсенбаева.
Действительный и страдательные причастия.
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
Учебные дидактические материалы.
|
Составить проект по творчеству
Р. Сейсенбаева.
|
71-72
|
|
Тема9.3-9.4 М. А. Дудин. Стихотворение «Берегите землю!» Защита экологии – дело каждого из нас.
Правописание наречий.
|
2
|
|
|
Теоретическое занятие.
|
Презентация.
|
Стр. 10 Задание 13
|
|
|
Раздел 10.. Свободное время как показатель развития общества.
|
2
|
2
|
|
|
|
|
73-74
|
|
Тема10.1-10.2 И. А. Гончаров «Обломов». Цитата.
Конструкция с союзом как.
|
2
|
|
|
Теоретическое занятие.
|
Демонстрационные раздаточные материалы.
|
Чтение произведения «Обломов».
|
75-76
|
|
Тема10.3-10.4 Символика в романе «Обломов». Художественный стиль.
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
Презентация.
|
Чтение произведения «Обломов».
|
|
|
Раздел 11. Человек и история
|
0
|
6
|
|
|
|
|
77-78
|
|
Тема11.1-11.2 А. С. Пушкин «Евгений Онегин». Сюжет «Евгений Онегина» как отражение исторической эпохи. Композиция романа.
Сложносочиненные предложения.
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
Учебные дидактические материалы.
|
Выучить наизусть «Письмо Татьяны Онегину».
Прочитать письмо в переводе Абая.
|
79-80
|
|
Тема11.3-11.4 А. Ахматова «Реквием». Поэма «Реквием» - памятник страшной эпохи сталинского режима. Частица.
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
ttps://www.livelib.ru/book/1000936348-rekviem - anna-ahmatova
|
Подготовить проект на тему «Жертвы сталинских репрессий».
|
81-82
|
|
Тема11.5-11.6 О. Сулейменов «Одна война закончилась другой…».
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
Презентация.
|
Чтение произведения.
|
|
|
Раздел 12. Энергия будущего. Энергия слова.
|
10
|
0
|
|
|
|
|
83-84
|
|
Тема12.1-12.2 К. Алтайский «Казахские мотивы».
Второстепенные члены предложения.
|
2
|
|
|
Теоретическое занятие.
|
Учебные дидактические материалы.
|
Чтение произведения.
|
85-86
|
|
Тема12.3-12.4 С. Назарова «Мой зеленоглазый аруах».
Бессоюзные сложные предложения.
|
2
|
|
|
Теоретическое занятие.
|
Демонстрационные раздаточные материалы.
|
Написать эссе на тему «Добрые стихи С. Назаровой», применяя БСП.
|
87-88
|
|
Тема12.5-12.6 Великая сила воспитания слова.
Правописание предлогов.
|
2
|
|
|
Теоретическое занятие.
|
Презентация, Дифференцированные карточки-задания.
|
Чтение рассказов
С. Назаровой.
|
89-90
|
|
Тема12.7-12.8 В. С. Высоцкий «Баллада о времени». Лирический герой. Философские проблемы.
Морфема.
|
2
|
|
|
Теоретическое занятие.
|
//https://m.rupoem.ru/poets/vysotskiy/zamok-vremenem-sryt-i
|
Чтение произведения.
|
91-92
|
|
Тема12.9-12.10 О. Сабинина «Что такое ЭКСПО». Все самое интересное о выставке ЭКСПО-2017 в Астане. Осложненные предложения. Научный стиль. Общенаучная и специальная лексика.
|
2
|
|
|
Теоретическое занятие.
|
Демонстрационные раздаточные материалы.
|
Подготовить презентацию на тему «ЭКСПО 2017».
|
|
|
Раздел 13. Мир и безопасность
|
2
|
6
|
|
|
|
|
93-94
|
|
Тема13.1-13.2 Л. Н. Толстой «Война и мир» (обзор с чтением глав о Бородинском сражении). Правописание наречий.
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
Видеофильм, демонстрационные раздаточные материалы.
|
Чтение 1-4 части из романа –эпопеи «Война и мир».
|
95-96
|
|
Тема13.3-13.4 Главные герои романаЛ. Н. Толстого«Война и мир». Образы Кутузова и Наполеона.
Правописание частиц.
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
Демонстрационные раздаточные материалы.
|
Подготовить презентацию на тему «Великие полководцы мира.»
|
97-98
|
|
Тема13.5-13.6 Стихотворения А. А. Суркова, К. М. Симонова,
М. В. Исаковского, Ю. В. Друниной.
Поэзия, опаленная войной. Служебные части речи.
|
2
|
|
|
Теоретическое занятие.
|
Видеофильм.
|
Чтение произведений писателей военных лет.
|
99-100
|
|
Тема13.7-13.8 К. Симонов Военная лирика.
В. Исаковский – талантливый поэт, тонкий лирик. А. Сурков. Фронтовик, поэт, журналист.
|
|
2
|
|
Практическое занятие.
|
Презентация.
|
Выучить наизусть стихотворение «Жди меня».
|
|
|
|
