на разных уровнях лестницы вывешивается определенное задание для учеников по стратегии «Шаг за шагом». По мере их выполнения ученики продвигаются к вершине.Ученики прикрепляют смайлики там, где. по их мнению, они находятся. Оценщик фиксирует ответы учащихся.
Стратегия «Ролевая игра»:целью данной стратегии является раскрытие творческих способностей учащихся, дать возможность проявить себя каждому. В процессе подготовки и в ходе самой игры углубляются знания учащихся, расширяется круг источников. Приобретаемые знания становятся личностно-значимыми, эмоционально-окрашенными, так как ученик побывал в роли персонажа сказки. Ученикам предлагается разыграть диалог по ролям, передавая голосом настроение героев сказки Ёжика и звездочки. В диалоге учениками используются однокоренные слова и формы одного слова.
