УРОК: М. Ауэзов «Путь Абая».
Идейно- тематическое содержание произведения
|
Школа:
|
Дата:
|
Ф.И.О. учителей: Шүлембай Ләззат Райханқызы
|
КЛАСС:9
|
Количество присутствующих
|
Количество отсутствующих
|
Цели обучения,
которые необходимо
достичь на данном
уроке
|
9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения
9.4.7.1 применять знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях
|
Цели урока
|
Учащиеся:
Анализируют содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения
применяют знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях
|
Критерии оценивания
|
Учащийся достиг цели, если:
Сделал анализ содержания художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения
применил знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях
|
Дифференциация
|
Учащимся предлагается словарная работа и дифференцированные задания
|
Привитие ценностей
|
Воспитание бережного отношения к природе Казахстана и воспитание эстетического вкуса
|
Межпредметные связи
|
В разделе прослеживаются межпредметные связи с дисциплиной « Казахская литература»
|
Навыки использования
ИКТ
|
Развитие учениками навыков самостоятельной работы, связанных с поиском информации, ее отбором, сопоставлением и установлением связи между фактами и явлениями
|
Предварительные знания
|
Раздел построен на навыках, приобретенных в предыдущих классах. Учащиеся умеют слушать, понимать и оценивать общее содержание аудиовизуальных материалов, создавать небольшие по объему устные высказывания и собственные тексты.
|
