Быстро встали, улыбнулись,
Выше-выше подтянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали, сели, встали,
И на месте побежали.
Аукцион (5 мин). Сравните числа: 4 и 7-5; -4-8 и -2; 0,5+1 и 0,6;
Во время игры в футбол игроки команда «Тобол» пропустили в свои ворота 2 мяча, а игроки команды «Тараз» - 4 мяча. Какая команда пропустила в свои ворота меньше мячей?
Какое натуральное число наименьшее?
Двое играли в шахматы 3 часа. Сколько часов играл каждый?
Чему равно один плюс один умножить на один?
Так как наш урок близится к концу, я б хотела раздать вам такие вот ребусы, на каждую парту по одному. Эти ребусы связаны с нашей темой, давайте их разгадаем. За правильный ответ дается 4 жетона.
ОТ=ИЕ Домашнее задание. (2 мин) Составить по одному числовому неравенству на сложение, вычитание, умножение и деление.
7. Итог урока. (5 мин) - Ребята, понравился ли вам сегодняшний урок? Давайте посчитаем сколько жетонов набрал каждый. Выставление оценок.
8. Рефлексия. Закончите свои высказывания предложением:
Я сегодня на уроке научилась(ся) …………………
Я сегодня на уроке узнал(а) ……………………..
Теперь я могу………………………….
Было трудно…………………………….
Спасибо за урок. Отдыхайте.
Строительная работа. Строительная работа. 1 вариант 1.Вместо звездочек поставьте соответствующий знак неравенства:
10*7
-2,5 * -2,3
* -5
2.Выполните почленное сложение неравенств:
+ ;
3.Вычтите неравенства:
