3.Ознакомление с новым материалом. Просмотр видео «Младенцы». Учитель предлагает перечислить смешные моменты.
4.Работа с учебником. Работа со словарем в учебнике. (К) Учитель предлагаеть рассмотреть картинки в учебнике, послушать, повторить слова.
(П) Учащиеся в парах составляют диалог «Что делает младенец».
(Ф) Учащиеся отвеч вопросы: «Что делает мама? Что делает папа?» С опорой на картинки в учебнике.
Физминутка. (П) Обыгрывание ситуаций. В парах один учащийся показывает действия ребенка в младенчестве, другой угадывает и описывает словами.
4.Закрепление изученного материала. (Г) Учащиеся называют детские игрушки (учитель кррорректирует речь учащихся).
Игра «Дай младенцу игрушку». Учащиеся по образцу воспроизводят речевую фразу «Возьми мячик» и т.д.
