Содержание заданий
|
Виды речевой деятельности
|
Формируемые компетенции
|
Выполнить речеподготовительные упражнения по использованию предложно-падежной формы прилагательных, наречий места и времени, пространственных и временных отношений в предложении
|
Письмо
|
Предметные, инструментальные
|
Работа с текстом «Индустрия моды. Основные этапы развития индустрии мод»
https://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/ekonomika_i_pravo/INDUSTRIYA_MODI.html
Подготовить устный рассказ на тему «Мой стиль в одежде»/ «Стиль в мире современной моды, который мне нравится».
|
Чтение, говорение
|
Инструментальные, развитие активной жизненной позиции
|
На основе сбора данных, обсуждения и анализа собранных материалов подготовить групповую презентацию на одну из предложенных тем: «Что такое стиль жизни и зачем он нужен?», «Что такое тренды и антитренды в мире моды?», «Что такое бренд? Топ-10 известных мировых дизайнеров», «Какой он? Модные тенденции в области современного интерьера-2020», «Как влияет мода на нашу жизнь?»
|
Аудирование, говорение, слушание, чтение, письмо
|
Системные, коммуникативные компетенции, инструментальные, развитие критического мышления, инновационного измерения
|
Подготовить 10 цитат и афоризмов о моде и стиле. Насколько они актуальны? Согласны ли Вы со смыслом и почему?
|
Чтение, письмо, говорение
|
Инструментальные, развитие критического мышления
|
