Учитель предлагает прочитать ключевые слова и догадаться, о чем пойдет речь на уроке. Обратите вниманиена название произведения Янка Мавра. (Деятельность учащихся) К Прогнозирование учащимися темыурока
Изучение новогоматериала
(К, Г) Ознакомьтесь с творчеством белорусского писателя. Как вы считаете, почему И.М. Федоров писал под псевдонимом Янка Мавр?
Ключевые слова
Учебник
Середина урока
IV. Освоение изученного материала. (К.Г) Работа с текстом. Приём «Чтение с пометками» Работа в группах. Деление на группы.
Упр. 1. Прочитайте 1-ю главу научно- фантастической повести «Сын воды». Найдите в тексте интересные и необычные слова, раскрывающие действия героев.
Ответьте на вопросы.
Ознакомьтесь с кратким содержанием 2-й главы. Что отличало Манго от других жителейморя?
Составьте «Ромашку вопросов» ко 2-й главе повести: простые, уточняющие, оценочные,
интерпретационные, творческие, практические.
Прочитайте 3-ю главу повести. Почему охотники так поступили? Разделите текст на смысловые части. Сформулируйте микротемы и запишитеих.
Как вы понимаете эпитет безумный азарт?
Определите мотивы поведения героев.
Какие иллюстрации вы нарисовали бы к данной главе? Дайте их словесное описание.
Прочитайте фрагмент об охоте на пингвинов. Как
вы оцените поступки героев повести? Поделитесь своим мнением.
Прочитайте 4-ю главу повести вхрестоматии.
Составьте к ней сюжетный кластер.
