Ушатов марат әбдікаламҧлы педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің лидерлік әлеуетін дамыту
жүктеу/скачать 3,6 Mb. Pdf көрінісі
|
Ushatov Marat Abdikalamuly D2
- Бұл бет үшін навигация:
- Коммуникативтікке
- Тест нәтижесін ӛңдеу
- Балл саны: 1-4 5-8 9-12 13-16 17-20 Деңгейлері
|
Сурет 4 - І курс «Педагогика және психология» мамандығы бойынша Н.П.Фетискин, В.В.Козлов, Г.М.Мануйловтың «Тұлғаның дамуын әлеуметтік – психологиялық диагностикалау» тестінің нәтижесі Тестті қолдану ережесі: Сізге «Иә» немесе «Жоқ» деп жауап беруді қажет ететін 40 сауал ұсынылған. Сауалға жауап беру барысында кӛп ойланбауыңызды ӛтінеміз. Егер ӛз жауабыңызға күмандансаңыз екі жақты жауапқа тән (альтернативті) «+» немесе «-» («а» немесе «б») деген белгіні қоюыңызды ӛтінеміз. Коммуникативтікке: «Иә» 1,5,9,13,17,21,25,29,33,37 «Жоқ» 7,11,15,19,23,27,31,35,39 93 Ҧйымдастыру ептілігі: «Иә» 2,6,10,14,18,22,26,30,34,38 «Жоқ» 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40 Сурет 5 - ІІІ курс «Педагогика және психология» мамандығы бойынша Сурет 6 - І курс магистратура «Педагогика және психология», «Дефектология», «Бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі», «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» мамандықтары бойынша Тест нәтижесін ӛңдеу Тесттің параметріне қарай коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің деңгейі анықталады. Әр параметр бойынша жоғары балл – 20. Эксперимент ретінде коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің бес деңгейі белгіленген және баллдарының бӛлінуі тӛменде 94 кӛрсетілген. Коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің деңгейлері: Балл саны: 1-4 5-8 9-12 13-16 17-20 Деңгейлері: ӛте тӛмен тӛмен орташа жоғары ӛте жоғары 1-4 балл жинағандар коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің ӛте тӛмен екендігін білдіреді. 5-8 балл жинағандар коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің деңгейі орташадан тӛмен екендігін білдіреді. Олар қарым- қатынас жасауға ұмтылмайды және кӛп уақытымен ӛзі жалғыз ӛткізгенді ұнатады. Жаңа ортада ӛздерін бӛгеліп (шырмалып) қалғандай сезінеді. Адамдармен қарым-қатынас жасауда қиналады. Ренжіген сәттердегі қиналысын ұзақ уақыт естен шығара алмайды және ӛз кӛзқарасын білдіре алмайды. Сирек бастама жасайды, ӛзі шешім қабылдаудан іштей қорқады. 9-12 балл жинаған студенттердің коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің деңгейі жоғары, жаңа ортада ӛздерін жақсы ұстайды, тез дос таба алады, ӛз таныстарының санын арттырып отыруға тырысады, қарыс-қатынаста бастама жасайды, ӛз жақындарына кӛмектескенді ұнатады және қиын жағдайларда шешім қабылдай алады. Коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігі қалыптасқандардың ұпайы ( 17-20 балл ). Олар қиын жағдайларда тез ойланып, дұрыс шешім қабылдауға бейім. Жаңа ұжымда, ортада ӛздерін еркін сезінеді, еркін бастама жасайды. Ӛздері шешім қабылдағанды ұнатады. Ӛз кӛзқарастарынан таймайды және ӛзінің шешімін басқалардың да қолдау мүмкіндігіне жетпей қоймайды. Әртүрлі мерекелік немесе т.б.шараларды ұйымдастырғанды ұнатады. Іс-әрекетте қайсар мінезді және бар ынтасын салып жұмыс жасауға бейім. Нәтижесінде «Педагогика және психология» мамандығының І курс студенттерінің 31%-ы коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің деңгейі жоғары, 54%-ы – орташа, 15%-ының коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің деңгейі – тӛмен. Мәселен, М.А. жауап парағына талдау жасайтын болсақ, «Сіз адамдарды тануға, әртүрлі адамдармен танысуға талпынасыз ба?, үнемі қарым-қатынас жасайтын достарыңыз кӛп пе?, сізден жасы үлкен адамдармен қатынас орнату жеңіл ме?, адамдар ортасында болу үнемі ұнай ма?» т.б. деген сұраққа «Иә» деп жауап берсе, «Шұғыл жағдайларға бейімделу әрқашан сіз үшін қиын ба?, сіз бүгін атқаруға тиісті істі ертеңге жиі ауыстырасыз ба?, сіздің таныс емес ортада жол табуыңыз қиын екені рас па?, жолдастарыңыздан қарым-қатынас жасағаннан шаршайтыныңыз рас па?» т.б. деген сұраққа «Жоқ» деп жауап берген. Жауаптарды тесттің кілтімен ӛңдей келе, студенттің коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің деңгейі тӛмен деген кӛрсеткішті кӛрсетіп отыр. Ал «Педагогика және психология» мамандығының ІІІ курс студенттерінің тест қорытындысы бойынша 11%-ының коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің деңгейі – жоғары деген кӛрсеткішті 95 кӛрсетсе, 55%-ының коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің деңгейі – орташа деген кӛрсеткішті кӛрсетті. Сондай-ақ, магистранттардан алынған тест қорытындысы бойынша 41%-ының коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің деңгейі – жоғары, 35%-ы коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің деңгейі – орташа, 24%-ы коммуникативтілікке және ұйымдастырушылыққа бейімділігінің деңгейі – тӛмен деген нәтижені алдық (кесте 13). жүктеу/скачать 3,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|