2.Тапсырма
1. Мына элементтердің : оттек, хлор, күкірт, фосфордың қайсысының электртерістігі ең жоғары?
2. Периодтық жүйеде период бойынша солдан оңға қарай химиялық элемент атомдарының электртерістіктері қалай өзгереді?
3. Периодтық жүйеге қарап элементтердің мына жұптарында:
а) көміртек пен оттек;
ә) азот пен оттек;
б) магний мен фосфор;
в) литий мен азотта
қай элементтің электртерістігі басым болатынын айтыңдар.
4. Мына қосылыстар молекулаларында: СО2, СН4, NН4, Nа2SіО3 электртерістігі жоғары элементтерді көрсетіңдер.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1. Сұрақтарға жауап береді.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
|
