Барлық оқушылар: сфера, шардың анықтамаларын біледі; оларды жазықтықта кескіндей алады;
Оқушылардың басым бөлігі: сфера мен жазықтықтың өзара орналасуын біледі;
Кейбір оқушылар: айналу денелерінің (цилиндр, конус, қиық конус, шар) элементтерін табуға есептер шығарады;
Бағалау критерийлері
|
- сфера, шардың анықтамаларын білу; оларды жазықтықта кескіндей алады;
-сфера мен жазықтықтың өзара орналасуын біледі;
-айналу денелерінің (цилиндр, конус, қиық конус, шар) элементтерін табуға есептер шығарады;
|
Құндылықтарға баулу
|
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: цилиндр,аныктама,элементтер,айналу денелер, конус, қиық конус, шар,жазыктык, көпжақтар, қиық конус,сфера
Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:
- көпжақтар мен айналу денелерінің...
-цилиндр дегеніміз не?
-қиық конус дегеніміз не?
- цилиндрді жазықтықта кескіндеу үшін...
- айналу денелерінің (цилиндр, конус, қиық конус, шар) элементтерін табу…
|
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
Ұжымдық жұмыс.
5 мин.
|
I.Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындықтарын тексеру.
Сабақты жағымды ахуалдан бастау. Оқyшылaрдa бір-бірінe болғaн доcтық ceзімдeрін оятy мaқcaтындa«Aтом жәнe молeкyлa» әдіcі aрқылы пcихологиялық жaғдaй орнaтaмын жәнe үш топқa бөлeмін.
1-топ 2-топ 3-топ
II.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
