Қолиплаштирувчи баҳолаш
Ижодий диктант ёздириш. Бу, шу, ўша...кўрсатиш олмошлари иштирокида 3тадан гаплар тузинг. Гапларни синтактик таҳлил қилинг. Иш дафтарларига гуруҳ ичида бажаришади, сўнг гуруҳдан бир ўқувчи ёзган гапларини ўқиб эшиттиради.
Қолиплаштирувчи баҳолаш
Ўқувчиларнинг дарсдаги фаолиятини гуруҳ сардорлари изоҳлайдилар.
Уй вазифаси топширилади.
6-машқ. “Метафора” рукни асосида қуйидаги жадвални тўлдиринг:
Иқлим элементлари
|
Метафора
|
Қор
|
Осмоннинг кўз ёши
|
Ёмғир
|
|
Шамол
|
|
|
|
|
|
Қолиплаштирувчи баҳолаш
Ўқувчилар билан рефлексия ўтказиш
«Менинг нарвоним»
Ўқувчилар дарсдан олган билимининг қайси босқичда эканини стикерга исм-шарифини ёзиб, ўзим етдим деган нарвоннинг устига ёпиштиришади.
|
Ўзбек тили
7-синф
http://www.
oldxs.uz/
ecology/
108-
|
