В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа­ гогическое общество России, 2003. — 512 с


§ 5. Период геронтогенеза: психология людей старческого возраста



Pdf көрінісі
бет267/515
Дата25.09.2022
өлшемі3,21 Mb.
#150665
1   ...   263   264   265   266   267   268   269   270   ...   515
Байланысты:
Педагогическая психология

§ 5. Период геронтогенеза: психология людей старческого возраста
263 
п о л н о к р о в н о й ж и з н ь ю , н е и с п ы т ы в а я к а к о й - л и б о у щ е р б н о с т и . 
Второй т и п старости — п е н с и о н е р ы з а н и м а ю т с я тем, на что рань­
ше у н и х п р о с т о не б ы л о в р е м е н и : с а м о о б р а з о в а н и е м , о т д ы х о м , 
р а з в л е ч е н и я м и и т.п. То есть д л я этого т и п а с т а р и к о в т а к ж е харак­
т е р н а х о р о ш а я с о ц и а л ь н а я и п с и х о л о г и ч е с к а я п р и с п о с о б л я е м о с т ь , 
г и б к о с т ь , а д а п т а ц и я , н о э н е р г и я г л а в н ы м о б р а з о м н а п р а в л е н а н а 
себя. Т р е т и й тип (а это п р е и м у щ е с т в е н н о ж е н щ и н ы ) находит глав­
н о е п р и л о ж е н и е своих сил в семье. А п о с к о л ь к у д о м а ш н я я работа 
н е и с ч е р п а е м а , т о ж е н щ и н а м , з а н и м а ю щ и м с я ею, п р о с т о н е к о г д а 
х а н д р и т ь , скучать. О д н а к о , о т м е ч а ю т п с и х о л о г и , удовлетворен­
н о с т ь ж и з н ь ю у э т о й группы л ю д е й н и ж е , чем у п е р в ы х двух. Чет­
в е р т ы й т и п — э т о л ю д и , с м ы с л о м ж и з н и к о т о р ы х с т а н о в и т с я за­
бота о с о б с т в е н н о м здоровье. С э т и м с в я з а н ы и р а з н о о б р а з н ы е 
ф о р м ы а к т и в н о с т и , и м о р а л ь н о е у д о в л е т в о р е н и е . Вместе с тем 
о б н а р у ж и в а е т с я с к л о н н о с т ь ( ч а щ е у м у ж ч и н ) к п р е у в е л и ч е н и ю 
своих д е й с т в и т е л ь н ы х и м н и м ы х б о л е з н е й , п о в ы ш е н н а я тревож­
н о с т ь . Н а р я д у с в ы д е л е н н ы м и б л а г о п о л у ч н ы м и т и п а м и с т а р о с т и 
И . С . К о н о б р а щ а е т в н и м а н и е и н а о т р и ц а т е л ь н ы е т и п ы р а з в и т и я : 
а) а г р е с с и в н ы е старые в о р ч у н ы , н е д о в о л ь н ы е с о с т о я н и е м окру­
ж а ю щ е г о м и р а , к р и т и к у ю щ и е все, к р о м е самих себя, всех поуча­
ю щ и е и т е р р о р и з и р у ю щ и е о к р у ж а ю щ и х б е с к о н е ч н ы м и претензи­
я м и ; б) р а з о ч а р о в а н н ы е в себе и с о б с т в е н н о й ж и з н и , о д и н о к и е и 
г р у с т н ы е н е у д а ч н и к и , п о с т о я н н о о б в и н я ю щ и е себя з а действи­
т е л ь н ы е и м н и м ы е у п у щ е н н ы е в о з м о ж н о с т и , д е л а я т е м с а м ы м 
себя глубоко н е с ч а с т н ы м и [22, с. 216, 217]. 
Д о в о л ь н о ш и р о к о в м и р о в о й п с и х о л о г и ч е с к о й литературе под­
д е р ж и в а е т с я к л а с с и ф и к а ц и я , к о т о р у ю предложил Д . Б . Б р о м л е й . О н 
в ы д е л я е т п я т ь т и п о в п р и с п о с о б л е н и я л и ч н о с т и к с т а р о с т и . 
• К о н с т р у к т и в н о е о т н о ш е н и е ч е л о в е к а к с т а р о с т и , п р и ко­
т о р о м п о ж и л ы е и старые л ю д и в н у т р е н н е у р а в н о в е ш е н ы , и м е ю т 
х о р о ш е е н а с т р о е н и е , у д о в л е т в о р е н ы э м о ц и о н а л ь н ы м и контакта­
ми с о к р у ж а ю щ и м и . О н и в меру к р и т и ч н ы по о т н о ш е н и ю к себе и 
вместе с тем весьма т е р п и м о о т н о с я т с я к другим, к их в о з м о ж н ы м 
н е д о с т а т к а м . Н е д р а м а т и з и р у ю т о к о н ч а н и е п р о ф е с с и о н а л ь н о й де­
я т е л ь н о с т и , о п т и м и с т и ч е с к и о т н о с я т с я к ж и з н и , а в о з м о ж н о с т ь 
с м е р т и т р а к т у ю т к а к е с т е с т в е н н о е с о б ы т и е , н е в ы з ы в а ю щ е е печа­
ли и страха. Н о , п е р е ж и в в п р о ш л о м с л и ш к о м м н о г о т р а в м и по­
т р я с е н и й , о н и н е п р о я в л я ю т н и а г р е с с и и , н и п о д а в л е н н о с т и , 
и м е ю т ж и в ы е и н т е р е с ы и п о с т о я н н ы е п л а н ы на будущее. Благода­
ря с в о е м у п о л о ж и т е л ь н о м у ж и з н е н н о м у балансу, о н и с у в е р е н н о -


264 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   263   264   265   266   267   268   269   270   ...   515




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет