От авторов 3 Глава I. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ВОЗРАСТНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 5 § 1. Предмет и задачи возрастной и педагогической психологии 5 § 2. Методы возрастной и педагогической психологии 10 Литература 24 План-задание для самостоятельной работы 24 Глава П. ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ДИНАМИКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ В ОНТОГЕНЕЗЕ 29 § 1. П р и ч и н ы и с у щ н о с т ь психического развития ребенка в з а р у б е ж н о й п с и х о л о г и и 29 § 2. П р о б л е м ы п с и х о л о г и и развития в отечественной науке 54 § 3. П р о б л е м ы возрастной п е р и о д и з а ц и и психического развития в отечествен н о й п с и х о л о г и и 63 Литература 75 П л а н - з а д а н и е для с а м о с т о я т е л ь н о й работы 76 Глава III. ПСИХОЛОГИЯ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА 78 § 1. П с и х о л о г и я ребенка раннего возраста 78 § 2. П с и х о л о г и ч е с к о е развитие в д о ш к о л ь н о м возрасте 83 § 3. П с и х о л о г и ч е с к и е вопросы готовности ребенка к о б у ч е н и ю в школе 93 Литература 105 П л а н - з а д а н и е для самостоятельной работы 106 Глава IV. ПСИХОЛОГИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 122 § 1. Личность младшего школьника 122 § 2. Э м о ц и о н а л ь н о - в о л е в а я с ф е р а личности младшего школьника 127 § 3. О с о б е н н о с т и познавательной и у ч е б н о й деятельности младшего школь ника 132 Литература 142 План-задание для с а м о с т о я т е л ь н о й работы 143 Глава V. ПСИХОЛОГИЯ ПОДРОСТКА И СТАРШЕГО ШКОЛЬНИКА 171 § 1. Социальная ситуация развития : 171 § 2. О с о б е н н о с т и л и ч н о с т и и межличностных о т н о ш е н и й 178