Венина В. А. учитель русского языка и литературы

Проблемное обучение

• Проблемное обучение -
• это организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению.
• Результат проблемного обучения:
• Творческое овладение знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей.

• Современные образовательные технологии

Проблемное обучение

• Методические приемы создания проблемных ситуаций:
• - учитель подводит школьников к противоречию и предлагает им самим найти способ его разрешения;
• - сталкивает противоречия в практической деятельности;
• - излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос;
• - предлагает классу рассмотреть явление с различных позиций (например, командира, юриста, финансиста, педагога);
• - побуждает обучаемых делать сравнения, обобщения, выводы из ситуации, сопоставлять факты;
• - ставит конкретные вопросы (на обобщение, обоснование, конкретизацию, логику рассуждения);
• - определяет проблемные теоретические и практические задания (например: исследовательские);
• - ставит проблемные задачи (например: с недостаточными или избыточными исходными данными, с неопределенностью в постановке вопроса, с противоречивыми данными, с заведомо допущенными ошибками, с ограниченным временем решения, на преодоление «психологической инерции» и др.).

• Современные образовательные технологии