Цели обучения в соответствии с учебной программой:
5.4.4.2 — правильно писать гласные и согласные в корне слова, не с именами существительными, прилагательными, отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи.
5.3.7.2 - корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения.
5.2.8.2 — сравнивать темы и композиции различных текстов (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка).
Цели урока:
-правильно пишет гласные и согласные в корне слова, не с именами существительными, прилагательными, отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи.
Ход урока:
Этап урока/ Время
Действия педагога
Действия ученика
Оценивание
Ресурсы
1.Начало урока.
- Здравствуйте, ребята! Садитесь.
- Надеюсь, мы с вами сегодня плодотворно поработаем. Откройте рабочую тетрадь и запишите число, классная работа.
-Запишите слово на доске к себе в тетрадь и выполните задание.
А) Из слова ВСЕМИРНЫЙ.
Выпишите букву, которая обозначает согласный, звонкий, парный, твердый звук.
Выпишите букву, которая обозначает ударную гласную
Б) Из слова ДЕНЬ
Выпишите букву, которая обозначает согласный, парный, звонкий, мягкий звук.
-Какое слово у вас получилось? (ВИД)
-Как вы понимаете значение этого слова?
Слово вид многозначное, одно из значений внешность, видимый облик, состояние
И у глагола тоже есть вид.
О чем же пойдет речь на уроке? Какова тема урока?
Запишем в теоретическую тетрадь тему урока «Вид глагола».
Готовят индивидуальные учебные принадлежности и записывают число
