Привитие ценностей
|
– Уважение;
– Сотрудничество;
– Открытость;
– Труд и творчество;
– Обучение на протяжении всей жизни.
Привитие ценностей осуществляется посредством изучения темы, посредством применяемых методов работы (групповая работа), способов оценивания (взаимооценивание).
|
Межпредметные связи
|
Самопознание, Биология, География.
|
Навыки использования
ИКТ
|
Просмотр слайд- презентаций
|
Предварительные
знания
|
Урок основывается на знаниях, полученных в классе, и он подготовит учащихся к другим разделам класса, развивая навыки говорения, чтения и письма.
|
Ход урока
|
Запланированные этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Ресурсы
|
Начало урока
(3 мин)
10 минут работа в группах
Середина урока
Домашнее задание
|
Психологический настрой.
Объединение в группы.(Название водоёмов Акмолинской области)
(У) – Ребята, лексическую тему урока вы должны определить сами после знакомства с интересными фактами.
Стадия вызова
Зачитываются некоторые факты. Они должны догадаться, что речь идет о воде.
(Представитель каждой группы зачитывает 1 факт с интерактивной доски)
Это самое распространенное вещество на планете Земля;
Она находится в морях, океанах, реках и ручейках;
Она спрятана в вековых льдах Арктики и Антарктиды;
Она живет под землей в подземных морях и источниках;
Она проплывает над землей тучами и облаками.
Без неё невозможна жизнь.
Благодаря ей, вся природа расцветет
Сапоги мои того- пропускают Н2 О
|
