Художественная литература
|
«Берегите игрушки» Э. Успенского
|
Выразительное чтение
|
Обучение детей осмысленному запоминанию потешек и стихотворений; передавать свое отношение к содержанию стихотворения;
|
Обучение умению читать наизусть, выразительно передавать интонацию, логическое ударение, паузу, чувствовать и воспроизводить образность языка, передавать свое отношение к содержанию стихотворения;
|
|
3
|
Основы математики
|
«Сравни»
|
Величина
|
Формирование навыков сравнения двух контрастных и одинаковых предметов по длине и ширине;
|
Обучение умению сопоставлять предметы по различным признакам (цвет, форма, размер, материал, предназначение). При помощи условной мерки измеряют длину, ширину, высоту предметов и сравнивают несколько предметов по данным измерениям.
|
|
4
|
Ознакомление с окружающим миром
|
«Из чего сделаны кубики?»
|
Предметный мир
|
Побуждение детей к ознакомлению с предметным миром и взаимодействию с ним. Совершенствование умения различать и называть предметы ближайшего окружения.
|
обучение пониманию связи между назначением окружающих предметов, строением материалов, из которых они сделаны;
|
|
5
|
Конструирование
|
«Магазин игрушек»
(конструирование из бумаги и
картона)
|
Конструирование из бумаги
|
Учить детей мастерить
игрушки из бумаги. Закреплять
умение складывать прямоугольный
лист бумаги пополам, сглаживать
лини сгиба, вырезать заготовку по
контуру
|
Обучение умению сгибать бумагу пополам, вчетверо, в разных направлениях, сглаживая сгибы. Формирование умения складывать квадратную бумагу при изготовлении поделок на 14 равных частей, по диагонали (четко совмещая углы).
|
|
6
|
|
