Цель:Познакомиться с богатством природы – воздухом, расширить и углубить знания о воздухе.
Задачи исследования: а) Познакомиться с некоторыми свойствами воздуха;
б)Посмотреть книги о том, что исследуешь;
к) Спросить у взрослых;
в) Понаблюдать;
г) Провести опыты по теме своего исследования;
д) обратиться к компьютеру, посмотреть Интернет.
Гипотеза. Я предполагаю, что:
воздух нужен всему живому;
он должен быть чистым;
без воздуха не было бы жизни.
Большую угрозу здоровью человечества представляет проблема загрязнения окружающей среды.
Загрязнение воздуха – это очень серьёзная проблема. И в настоящее время в мире широко развернулось движение в защиту природы. У нас приняты законы и разрабатывают новые, по которым руководители предприятий отвечают за очистку и обезвреживание газов до их выброса в атмосферу.
Лучший способ защиты атмосферного воздуха от автомобильных выбросов – сжигание меньшего количества топлива. Если бы больше людей пользовалось общественным транспортом, оставляя свои автомобили дома, если бы грузовики не совершали порожних рейсов, если бы в зданиях была бы лучше теплоизоляция, объем сжигаемого природного топлива можно было бы немного сократить. Стоит также помнить, что меньше выбросов дают абсолютно исправные двигатели, а еще этому способствует плавная и медленная езда.
1.История воздуха В настоящее время под воздухом понимают смесь газов, образующих атмосферу нашей планеты. Но так было не всегда: долгое время ученые думали, что воздух — это простое вещество, целостная субстанция. И хотя многие ученые высказывали гипотезы о сложном составе воздуха, дальше догадок дело не шло до XVIII века. Кроме того, воздуху придавали философское значение. В Древней Греции воздух считался одной из основополагающих космических стихий, наряду с землей, огнем, землей и водой образующих все сущее. Аристотель относил воздух к подлунным легким элементам, олицетворяющим влажность и тепло. Ницше в своих трудах писал о воздухе, как о символе свободы, как о наивысшей и самой тонкой форме материи, для которой не существует преград.
В XVII веке было доказано, что воздух — это материальная сущность, вещество, свойства которого, например, плотность и вес, можно измерить.
В XVIII веке ученые проводили в запаянных химических сосудах реакции воздуха с различными веществами. Так было установлено, что поглощается примерно пятая часть объема воздуха, а оставшаяся часть горения и дыхания не поддерживают. В результате был сделан вывод, что воздух вещество сложное, состоящее из двух составляющих, одна из которых, кислород — поддерживает горение, а вторая — азот, «испорченный воздух», не поддерживает горение и дыхание. Так был открыт кислород. Чуть позднее получен в чистом виде азот. И только в самом конце XIX века были открыты аргон, гелий, криптон, ксенон, радон и неон, тоже имеющиеся в составе воздуха.
Кислород необходим для дыхания человека, животных и растений. Растворенный в воде кислород расходуется при дыхании обитателями водоемов. Человек или животное вдыхает воздух, где содержится кислород, а выдыхает воздух с большим количеством углекислого газа. Часто можно услышать фразу «в комнате душно», так происходит, если помещение долгое время не проветривалось и большая часть кислорода уже израсходовалась. Кислород поддерживает горение. Если горящую свечу накрыть стеклянной банкой, свеча будет гореть еще некоторое время, а потом погаснет.