Возрастные показатели психологического риска наркотизации в различных возрастных группах детей
Диагностика индивидуальных особенностей и состояния здоровья школьников
жүктеу/скачать 3,68 Mb.
|
курс5 (1)
Диагностика индивидуальных особенностей и состояния здоровья школьниковДиагностика состояния здоровья школьников, их индивидуальных особен- ностей – обязательное условие их успешного обучения и личностного развития. Проведение диагностики состояния здоровья учащихся позволит привлечь внима- ние самих школьников к проблеме своего здоровья, учету своих индивидуальных особенностей и возможностей, что является неотъемлемой частью воспитания культуры здоровья. Здоровье школьников и педагогов, их психологическое состояние – важней- ший элемент здоровьесберегающего пространства школы. В этой связи оценку состояния здоровья личности в условиях процесса обу- чения предлагаем проводить с помощью мониторинга утомляемости и учета осо- бенностей физического состояния и развития школьников. Это позволит осуще- ствлять мониторинг изменений, происходящих в образовательном учреждении как по количественным, так и по качественным показателям. Полученные данные за- носятся в Паспорт здоровья школьников, на основании которых составляются ин- дивидуальные рекомендации и принимаются организационные решения на уров- не школы, управления образования. Описание предлагаемого подхода и примеры диагностического инструмен- тария для этой работы приведены ниже. Исследование физического развития школьников, уровня возрастного (поло- вого) созревания и функциональных показателей проводится медперсоналом шко- лы, но и учителя (классные руководители) и психологи должны иметь представле- ние об измеряемых показателях, так как они заносятся в Паспорт здоровья школь- ника. Программа обследования включает следующие измерения: Длину тела (рост) измеряют с помощью складного металлического антропо- метра. Измерение проводят спереди. Голова обследуемого находится в положе- нии, при котором нижний край глазницы и верхний край козелка уха расположены в одной горизонтальной плоскости. Горизонтальная линейка антропометра выд- вигается на 15-20 см и подводится к наиболее высокой точке головы, при этом сам инструмент находится в строго вертикальном положении. Точность измерения – до 0,5 см. Массу тела (вес) определяют при помощи медицинских весов. Обследуе- мый стоит на середине весовой площадки; при этом входить и сходить с нее он должен при неподвижно закрепленном коромысле весов. Точность измерения – 100 г. Жизненная емкость легких определяют при помощи спирометра. Обследу- емый берет мундштук спирометра в правую руку, делает глубокий вдох и плотно захватывает мундштук губами, выдыхает в него воздух. Измерение проводят 3 раза, записывается максимальный результат. Точность измерения – 100 мл. Мышечную силу кисти определяют ручным динамометром. Обследуемый сто- ит прямо, отведя руку немного вперед и в сторону, кистью руки обхватывает дина- мометр и максимально сжимает его по команде. Измерение проводится 3 раза, за- писывается максимальный результат. Точность измерения – 0,5 кг. жүктеу/скачать 3,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|