Задание 8.
Процесс образования связан с
социали-
зацией, идентификацией, культурной преемственностью,
передачей опыта, обучением, воспитанием, развитием, с
присвоением и генерированием нравственных и культур-
ных ценностей, процессом становления личности.
Соотнесите
выделенные
понятия
с
мега-
категориями: человек, общество, культура в схеме №5
Схема №5
КУЛЬТУРА
?
?
?
ОБЩЕСТВО
?
?
?
ЧЕЛОВЕК
58
Литература по теме:
1.
Колесникова, И. А. Основы технологической куль-
туры педагога [Текст] : научно-методическое пособие для
системы повышения квалификации / И. А. Колесникова. –
СПб. : «Дрофа», 2003 – 288 с. (Глава 12. О технологиче-
ской культуре педагога).
2.
Колмогорова, Н. В. Основы общей и профессио-
нальной этики и этикет [Текст] : учебное пособие /
Н. В. Колмогорова. – Омск : Из-во СибГУФК, 2012. –
276 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=
book_view_red&book_id=274600 (Раздел III. Этика педаго-
га, с. 148-195).
3.
Рубцова, Е. Т. Технологическая культура как ком-
понент профессиональной педагогической подготовки
учителя [Текст] / Е. Т. Рубцова // Пед. образование и наука
(Педагогическое образование). – 2008. – № 12. – С. 43-49.
4.
Сластенин, В. А. Педагогика
[Текст]
: учеб. пособие
для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин,
И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов ; под ред. В. А. Сластенина. –
М. : Издательский центр «Академия», 2002. – 576 с.
(Гл. 3.
Профессиональная компетентность педагога).
5.
Уткин, А. В. Миссия учителя в междисциплинарной
проблематике исследований [Текст] / А. В. Уткин // Пре-
подаватель XXI в. – 2012. – № 1. – (Наука, образование,
технологии) (Актуальные проблемы образования). – Ч. 1. –
С. 46-56.
|
