Введение в педагогическую деятельность
жүктеу/скачать 0,94 Mb. Pdf көрінісі
|
Введение в педагог.деятельность Чугаева И.Г. (1)
|
Задание 7. В. А. Кан-Калик и Н.Д.Никандров опре- деляют профессионально-педагогическое общение как «си- стему взаимодействия педагога и воспитуемых, содержа- нием которого является обмен информацией, познание личности, оказание воспитательного воздействия» [Кан- Калик, Никандров 1990: 83] . 56 Распределите педагогические умения по показате- лям культуры педагогического общения. Таблица №6 Показатели культу- ры педагогического общения Педагогические умения Коммуникативный (обмен и передача информации) Перцептивный (вос- приятие, познание и понимание личности ученика) Интерактивный (ор- ганизация совмест- ной деятельности) Педагогические умения: 1) умение говорить правильно, точно, ясно, образно, эмоционально; 2) умение учитывать и активизировать личностный потенциал учащихся; 3) умение прогнозировать деятельность учащихся. 4) умение формулировать вопросы, которые способ- ствуют более глубокому пониманию; 5) умение понять мотивы поступков учащихся, их внутренне душевное состояние, переживания; 57 6) умение создать благоприятную атмосферу, способ- ствующую творческой активности учащихся; 7) умение аргументировать и приводить примеры, до- казывающие истинность суждения; 8) умение логично излагать содержание учебного ма- териала; 9) умение определить интересы учащихся. жүктеу/скачать 0,94 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|