Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
6.3.1.6 Знать государства сформировавшие в XIII-XV вв на территории Казахстана и используя карту понимать политические процессы
Цель урока
Анализировать роль социальных групп в казахском обществе
Обобщить знания учащихся полученные на уроках истории Казахстана
батыров, биев,султанов,жырау в общественно-политической жизни
Анализ особенностей государственной власти
Критерии успеха
Определить роль социальных групп в казахском ханстве
Определить роль батыров,биев,султанов,жырау в общественно-политической жизни
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Оценивание
Ресурсы
(К)Вызов – обсуждение.Выйти к теме урока через показ презентации «Портреты говорят»
Проверка знаний полученных на предыдущих занятиях. Вызвать к доске: Написать в виде таблицы хронологию жиз-ти Абулхаира 1428, 1431, 1446, 1456-57, 1468, Территория, столица,
Карточка № 1 Из какого рода был Абулхаир хан
Карточка № 2 1.Хан Абулхаир правил более скольки лет
2. По словам какого арабского историка в этом ханстве жили узбеки, каракалпаки
3. Кто убил Абулхаир хана
4. Как ханство Абулхаира повлияло на создание Казахского ханства
Устный опрос. ПОКАЗАТЬ территорию -На каких землях было создано ханство Абулхаира
-что вы знаете об Абулхаир хане
-Расскажите об этническом составе населения ханства
-На какие земли совершал походы Абулхаир ханЧто послужило причиной ослабления ханства
-Как ханство Абулхаира повлияло на создание казахского ханства