Основные направления работы:
Формы методической работы:
Тематические педагогические советы;
Методический совет;
Методические объединения;
Работа учителей над темой самообразования;
Открытие уроки, их анализ;
Взаимопосещение и анализ уроков;
Предметные декады;
Педагогический мониторинг;
Индивидуальные беседы по организации и проведению урока;
Организация и контроль курсовой подготовки учителей;
«Школа молодого учителя»;
Обобщение опыта работы учителей;
Аттестация учителей;
Конкурсы педагогического мастерства, работы методического объединения, портфолио;
Административные, производственные совещания.
В школе функционируют 8 предметных методических объединений:
1. учителей казахского языка и литературы - руководитель Бекхожина А.А.- учитель высшей категории;
2. учителей гуманитарного цикла – руководитель Жусупова Д.Ж..-учитель высшей категории;
3. учителей английского языка – руководитель Шарипова К.М. - учитель второй категории;
4. учителей естественного цикла – руководитель Манашева Б.С. -учитель первой категории;
5. учителей математики, физики, информатики - руководитель Узакпаева К.Х. -учитель первой категории;
5. учителей ИЗО, черчения и технологии - руководитель Елеукенова Г.Б. -учитель второй категории;
6.учителей начальных классов с русским языком обучения – руководитель Баева Ю.В. - учитель первой категории;
7.учителей начальных классов с казахским языком обучения – руководитель Канафина Ж.Р.- учитель второй категории;
8. учителей физической культуры – руководитель Лисовская Р.В. - учитель первой категории.
Работа методических объединений проводилась в соответствии с планом работы на текущий учебный год, руководителями МО был составлен план, утвержденный директором школы, который рассматривался на заседаниях МО.
В течение года планировались и проводились заседания, где рассматривались и утверждались:
календарно-тематические планы,
материалы для аттестации учащихся: образцы контрольных работ, обсуждались результаты нулевых, полугодовых, годовых и административных контрольных работ;
анализировались учебные возможности учеников, результаты успеваемости и качества знаний по предметам;
организация внеклассной деятельности учащихся по предмету;
участие учителей в профессиональных конкурсах, предметных олимпиадах.
организация работы методических семинаров, мастер – классов, предметных декад, декада полиязычной направленности;
оформление предметных кабинетов;
работа наставников с молодыми специалистами (работа ШМУ).
В соответствии с нормативными документами все учителя работали по утвержденным календарно-тематическим планам. Каждое методическое объединение в начале учебного года ставило перед собой определенные цели и задачи. Учителя МО определились с темами самообразования, которое было направлено на изучение опыта коллег по организации различных форм уроков, и углубления профессионально-методических знаний и умений, совершенствование уровня предметной подготовки.
В 2017/2018 учебном году было запланированы и проведены 6 тематических педсоветов.
Протоколы педагогических советов и консилиумов соответствуют тематике, их ежегодное количество отвечает нормативным требованиям. Решения педсоветов регистрируются, их выполнение контролируется администрацией школы.
Достарыңызбен бөлісу: |