Сильные стороны:
В разрезе предметов средний балл по грамотности чтения (16,4), физике (21) выше городского уровня.
Один ученик из 37 не набрал пороговый балл, что составляет 3 %.
Слабые стороны:
Средний балл школы ниже городского балла.
Средний балл по истории Казахстана (10,6), географии (16,3), истории мира (12,8) ниже городского уровня.
Пути решения:
Заместителям директора по учебной работе усилить контроль за подготовкой учащихся к итоговой аттестации и ЕНТ.
В план ВШК внести контроль за преподаванием географии, истории Казахстана, алгебры в 10-11 классах.
Повышение профессиональной компетентности педагогов. Необходимо изменить формат проведения учебных занятий с учетом имеющегося педагогического опыта, стратегий обновления, в числе которых – методика развития критического мышления. Она направлена на решение имеющихся противоречий. Следует заметить, что усилия учителей направляются в большей степени на подготовку к процедурам внешнего контроля по окончании начальной, основной и старшей ступеней обучения. При этом ослабляется индивидуальная работа с каждым учащимся в параллелях начальной и основной ступени обучения.
Обратить внимание на предметы спецкурсов, учитывать направление класса.
Вывод: Результаты итоговой аттестации за курс основной и средней школы показывают подтверждение учащимися знаний, как по обязательным предметам так и по предметам по выбору. Работу педагогического коллектива по подготовке к итоговой аттестации и ЕНТ можно считать удовлетворительной. Отметить учителя Нурмуханову А. Х., Хомякову Т. В., Сазонова С. П., Айкен Г. за хорошие показатели учащихся.
В 2017-2018 учебном году ЕНТ не сдавали 4 учащихся, все они планируют поступать в ВУЗы России.
Достарыңызбен бөлісу: |