«№16 орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 2018 -2019 оқу жылына арналған
жүктеу/скачать 0,5 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Социальный паспорт школы
- Мониторинг учащихся СШ №16, состоящих на учете ОЮП за 3 года
- Определены цель, задачи на 2018-2019 учебный год
- Укрепление учебно-материальной базы. Цель анализа
- Анализ работы библиотеки
- Работа с библиотечным фондом
- Библиотечно-библиографическая работа
- Проведены массовые мероприятия
- В рамках недели детской книги проведены следующие мероприятия
- Задачи, над которыми предстоит работать в 2018- 2019 учебном году
- Учебно-воспитательный план на 2018-2019 учебный год
- "Сотрудничество школы и семьи в повышении качества образованности и воспитанности учащихся" (2018 - 2019 учебный год) Цели
- Раздел IV. План по организации деятельности школы, направленной на получение бесплатного общего образования Информационно-методическое обеспечение Цель
- Содержание работы Сроки Ответственные
- Мероприятия сроки Ответственные
| Главная из задач – создание благоприятных условий для развития и саморазвития ребенка.
I. Диагностика. 1. В начале 2017-2018 учебного года социальный педагог совместно с классными руководителями выявляет различные категории семей и детей. По полученным данным оформляется социальный паспорт школы. Социальный паспорт школы Всего учащихся: 967 Из них
2. Мониторинг социальной эффективности. В течение учебного года социальным педагогом отслеживался уровень социальной адаптации детей «группы риска» через опрос учащихся, классных руководителей, родителей, беседы и наблюдение. Мониторинг учащихся СШ №16, состоящих на учете ОЮП за 3 года
Мониторинг учащихся СШ №16, состоящих на учете ВШУ за 3 года
Так же был определен уровень социальной адаптации выпускников 9 –11 класс (по трём показателям). Использовались формы и методы: опрос выпускников, классных руководителей, анкетирование Проводится определенная работа с неблагополучными семьями и с «трудными» учащимися из неблагополучных семей. 24.12.2017 году на Акимовскую елку были приглашены 2 уч-ся из детей- сирот и ОБПР. СШ №16, а также 27.12.2015г областной казахский музыкально-драматический театр организовал благотворительное новогоднее представление и спектакль «Щелкунчик» для детей сирот и ОБПР. Выводы: Анализируя проделанную работу можно сделать следующие выводы: К большому сожалению, каждым годом пополняется список детей – сирот и детей из неполных семей.Остается значительным число детей «группы риска» и учащихся, состоящих на внутришкольном учете ,ОЮП (низкая успеваемость, пропуски уроков без уважительной причины). Данная категория детей требует повышенного внимания в работе социально – психологической службы. Растёт число семей «социального риска» и неблагополучных семей, имеющих проблемы с воспитанием и обучением ребёнка. В этом учебном году таких семей выявлено 1. Постоянно ведется профилактическая, просветительская работа с детьми и родителями «социального риска». Из анализа работы можно сделать следующий вывод: - необходимо продолжить работу снижению роста числа детей «группы риска» и семей «социального риска»; - продолжать работу с семьями, имеющими проблемы с воспитанием и обучением ребенка в семье. Определены цель, задачи на 2018-2019 учебный год: Цель: Создавать условия для полноценного личностного развития, позитивной социализации, профессионального становления и жизненного самоопределения, обучающихся в школе, семье и социальном окружении. Задачи: 1. Предупреждение семейного неблагополучия, социального сиротства, насилия в отношении детей и профилактика асоциального поведения, безнадзорности, правонарушений обучающихся, пропаганда ЗОЖ. 2.Организация своевременной, комплексной, личностно-ориентированной, социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся и родителям, а так же детям «группы риска», которые имеют проблемы в общении, обучении, развитии, социализации или находится в социально-опасном положении. 3. Повышение педагогической и правовой культуры всех участников образовательного процесса и родителей. Укрепление учебно-материальной базы. Цель анализа: Выявить уровень эффективности управленческой деятельности в плане сохранности и улучшения материально- технической базы школы. Развитие материально-технической базы школы - постоянная забота администрации школы и родительской общественности. Анализ материально-технического обеспечения школы показывает, что работа по этому направлению деятельности в течение всего периода осуществлялась целенаправленно, системно и коллегиально, что способствовало не только комфортному жизнеобеспечению школы, но и была направлена на единение коллектива школы в целом. Учебно-материальная база соответствует действующим нормативам, оборудование помещений соответствует правилам техники безопасности и противопожарной безопасности, способствует удовлетворению образовательных запросов учащихся. Ежегодно во всех учебных кабинетах проводится косметический ремонт. Постоянно обновляется и приобретается мебель современного дизайна, оборудование. Все кабинеты имеют наглядно-дидактическую и методическую базу. В учебном заведении имеется библиотека (читальный зал, книгохранилище). Библиотечные фонды включают в себя необходимое количество учебной, учебно-методической, научной, художественной, справочной литературы. Материально-техническая база школы постоянно обновляется. Продолжается благоустройство пришкольного участка. Пришкольная территория и спортплощадка имеют ухоженный вид. Школа эстетично оформлена, стенды периодически обновляются новым содержанием. Анализ работы библиотеки Работа библиотеки проводится в соответствии с планом школы. Основными функциями школьной библиотеки в соответствии с «Положением о библиотеке общеобразовательного учреждения», являются образовательная, информационная и культурная. Работа с читателями: С начала учебного года прошли ежегодную перерегистрацию 995 читателей. Из них учащиеся 1-11 классов – 903, 92 читателей - это учителя, студенты и другие работники школы. Число посещений – 12850, книговыдача (без учебников) составила 16220 экземпляров, в т.ч. на казахском языке – 1966 экземпляров. Большое внимание библиотека уделяла индивидуальной работе с читателями. Это рекомендательные беседы, беседы о прочитанном. Осуществляла подбор литературы к докладам и рефератам. Все мероприятия проводимые библиотекой, прежде всего были нацелены на привлечение читателей в библиотеку и активизирование их чтения. Активными читателями являются учащиеся начальных классов. Именно эти читатели с большим желанием посещают библиотеку, читают по интересам. В структуре читательской деятельности учащихся старших классов преобладает чтение по заданиям педагогов – это классика, современная литература, вошедшая в программу по литературе. Фонд художественной литературы пополняется слабо, это проблема над которой необходимо работать в следующем году. В течение года велась работа по сохранности фонда. Проведены совместно с классными руководителями беседы, классные часы на темы: «Чего боится книга?», «Книжкины жалобы, или чего книга желала бы». В течение года проводились рейды по сохранности учебников. В библиотеке проводилась отдельная работа по приобщению к чтению художественной и популярной литературы учащихся, состоящих на внутришкольном учёте. С целью профилактики в библиотеке постоянно работают действующие выставки: «Тропинка к здоровью», «У опасной черты». Работа с библиотечным фондом: Общий фонд библиотеки составляет: 30031 экз., учебники и УМК- 20544; отраслевая и художественная литература-9487. За учебный год получено и технически обработано (штемпелевание, запись в «Картотеку учета учебников» и «Инвентарную книгу») – 8437 экз., 8252 экз.- учебники, 185 экз. - художественная и отраслевая литература. Библиотечно-библиографическая работа: В течение года велась работа по пополнению материалом тематических папок и папок - персоналий. Выполнено 198 библиографических справок различной тематики. Описано 150 статей из журналов для пополнения картотек: Ведутся картотеки: - Картотека учета учебников и УМК; - Картотека учета периодических изданий; - Краеведение; - В помощь учителю; - Учебно-методическая работа; - Внеклассная работа в школе. Проведены экскурсии и запись в библиотеку учащихся 1-х классов. Проведены библиотечные уроки: «Знакомство с библиотекой» для 1 классов, «Структура книги» для 2 классов, «Что вы знаете о книге» - библиографическая игра для 3 классов.«Хранитель великорусского живого языка» – библиографическая игра по словарю В.Даля для учащихся 8 классов. Массовая работа: Массовая работа в библиотеке ведется по нескольким направлениям: патриотическое, духовно-нравственное, правовое, эстетическое воспитание, работа по краеведению, пропаганда здорового образа жизни, привлечение детей к чтению. Оформляются книжные выставки и тематические полки к знаменательным датам и юбилеям деятелей литературы и искусства, предметным неделям и декадам: - Рухани жанғыру. - Конституция - главный закон страны. - Пою, мое Отечество, мой Казахстан. - День первого Президента Республики Казахстан. - Послание Президента РК: день за днем. - Промелькнувший метеор. - Воин,поэт, писатель, гражданин. - Воин,поэт, писатель, гражданин. - Взгляд на новейшую историю страны и ее будущее. (По книге Н.Назарбаева «Эра независимости») - Афганистан – незаживающая рана. - День защитника Отечества. - По страницам военных лет. - Богатство народа в языке. - Мастер художественного слова - В сердце есть незабвенные даты. Проведены массовые мероприятия: - Мастер художественного слова –литературный вечер, посвященный 120-летию М.Ауэзова, для учащихся 10 классов. - Мустафину Габидену – 110 – литературный час для учащихся 9 классов. - Промелькнувший метеор – устный журнал посвященный Ш.Уалиханову, для учащихся 6 классов. -Воин,поэт, писатель, гражданин – час мужества, посвященный М.Габдуллину, для учащихся 7 классов. - И в шутку, и всерьез – конкурс чтецов, посвященный 70-летию Г.Б. Остера, для учащихся 2 классов. - Веселые книги веселого автора – литературно-познавательная игра, по произведениям Э.Н.Успенского (к 80-летию автора), для учащихся 4 классов. - Детские и юношеские годы Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева - беседы и обзоры литературы у книжной выставки для учащихся 4 классов. - Прерванный полет –литературная гостиная, посвященная 80-летию В.Высоцкого, для учащихся 10-11 классов. - Наурыз – праздник мира и добра – созвездие эрудитов для учащихся 6 классов. В рамках недели детской книги проведены следующие мероприятия: - Великий сказочник Г.Х.Андерсен – литературная игра для учащихся 3-классов - Воспитание без назидания - конкурс чтецов, посвященный 105 -летию С. Михалкова, для учащихся 2 классов. - Читаем всей семьей – литературный семейный КВН для учащихся 4 классов. Мероприятие стало традиционным. Семейные команды соревновались в знании произведений детской литературы, пословиц, инсценировали отрывки из любимых сказок, рассказывали о любимых книгах и литературных героях. В подготовке мероприятий принимал активное участие актив библиотеки. Выводы: Школьная библиотека выполняла большой объем работы по предоставлению читателям необходимого информационного материала. Возросла взаимосвязь библиотеки с педагогическим коллективом и учащимися. Библиотека по-прежнему нуждается в пополнении фонда художественной и детской литературой. Задачи, над которыми предстоит работать в 2018- 2019 учебном году: Активизировать читательскую активность школьников, находить новые формы приобщения детей к чтению, возможно через электронные издания и интернет-проекты. Пополнять фонд новой художественной и детской литературой, продолжить акцию «Подари книгу библиотеке». Продолжить работу с учащимися по формированию основ библиотечно-библиографической грамотности учащихся. Активнее проводить рекламу деятельности библиотеки и библиотечного сайта. Анализ состояния учебно-материальной базы школы позволяет сделать вывод о том, что в школе созданы необходимые условия для обучения и творческого развития участников учебно-воспитательного процесса. Администрация определяет перспективные задачи по расширению и модернизации учебно-материальной базы. Для обеспечения безопасности пребывания детей и сотрудников в школе смонтирована и исправно функционирует автоматическая пожарная сигнализация, «тревожная» кнопка, видеонаблюдение. Средства огнетушения и электробезопасности имеются в достаточном количестве, в соответствии с требованиями проверяются, ремонтируются или подлежат замене. Сильные стороны: Материально-технические условия школы отвечают требованиям СанПиН и позволяют организовать образовательный процесс в безопасном режиме. Имеющаяся материально-техническая база позволяет, в основном, реализовывать образовательные программы учебного плана Учебно-воспитательный план на 2018-2019 учебный год Школа в 2018-2019 учебном году продолжит работу над темой : «Формирование и развитие ключевых компетентностей учителя как средство повышения качества образования ». ШАГ ЧЕТВЕРТЫЙ: "Сотрудничество школы и семьи в повышении качества образованности и воспитанности учащихся" (2018 - 2019 учебный год) Цели:1. Обновление содержания совместной работы семьи и школы по управлению развитием качества образованности и воспитанности учащегося 2. Активизация содержания совместной работы семьи и школы по управлению развитием качества образованности и воспитанности учащегося, с учетом родительской поддержки основ саморазвития и самооценки личности учащегося. Задачи: Организовать взаимодействие структур школы и родителей в формировании личности школьников. Продолжить работу над выполнением государственных стандартов. Обеспечить информационное и научно-методическое сопровождение педагогов как средства вхождения в компетентностное образование. Развивать учительский потенциал через участие в профессиональных конкурсах разных уровней, курсы повышения квалификаций, аттестацию. Повышение качества знаний обучающихся до 60%., качества подготовки выпускников школы к государственной (итоговой) аттестации – 83%. Подготовка к государственной (итоговой) аттестации учащихся 9,11-х классов; содействие профессиональному самоопределению школьников. Систематически вести работу по накоплению и обобщению педагогического опыта. Создать условия для самореализации учащихся в учебно-воспитательном процессе и развитии их ключевых компетенций. Совершенствовать формы и методы системы духовно-нравственного развития и воспитания ребенка как будущего гражданина Казахстана вовзаимодействии с семьей и социумом. Продолжить сетевое взаимодействие с образовательными, культурно- досуговыми организациями и социальными партнерами города по развитию обогащенной развивающей среды для талантливых детей. Соблюдение прав учителя и ребенка, закрепленных Законом РК «Об образовании», Декларацией прав ребенка, Конвенцией о правах ребенка и другими нормативными документами; утверждение непреходящей ценности общекультурного человеческого достояния, внимание к историческим ценностям, их значение для развития науки, культуры, литературы и искусства. Раздел IV. План по организации деятельности школы, направленной на получение бесплатного общего образования Информационно-методическое обеспечение Цель: изучение и реализация нормативно-правовых документов, обеспечение практическими и методическими материалами, сбор информации об условиях и результатах профессиональной компетентности учителей школы.
Цель: контроль за учетом детей школьного возраста, выявление детей, не приступивших к учебному процессу, возвращение их в образовательные учреждения, выявление нуждающихся детей в охвате бесплатным горячим питанием, уровня организации питания.
жүктеу/скачать 0,5 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|