2 есептеу теориялық БӨлім
жүктеу/скачать 1,11 Mb.
|
stud.kz-23252
|
Сонымен, әр сұраққа қандай да күрделілік деңгейі меншіктеледі. Күрделілік деңгейі -  мүмкін бағалардың біріне сәйкес сұрақ таңбасы және ол келесідей айтылады: бұл сұрақты Z бағасы ықтимал болған жағдайда қойған дұрыс. Бұл таңбаны формальды емес түрде оқытушы – сарапшы меншіктей алады, сонымен қатар берілген сұрақ үшін  матрицасы негізінде қиындық деңгейін анықтаудың күрделі емес формальді процедурасын ұсына алады.
Сұрау алдында әрбір баға P(z) априарлы ықтималдығына ие, мұнда
 (1.12)
және ереже бойынша бірдей  барлық үшін (1.13)
Сұраудың бірінші кезеңінде білім алушыға әртүрлі тақырып және әртүрлі күрделілік деңгей сұрақтарының тіркелген көлемі қойылады. Мұнда барлық сұрақтар алынған жауапқа байланыссыз соңына дейін қойылады. Бірінші кезеңде алынған жауаптар бойынша соңғы баға қойылады немесе қосымша сұрақ қою қажеттілігі туындайды. Сонымен қатар әркезде Z-тан ықтималдық баға бойынша қазіргі сәтте көшбасшыға сәйкес келетін қиындық деңгейінің сұрағы таңдалады. Сұрақ қойлатын тарау (немесе сұрақ санаты) кездейсоқ беріледі. Үрдіс бағалардың бірі кейбір ықтималдықтан аз емес ықтималдықта мәнге ие болғанда немесе сұрақтар қоры біткенде аяқталады. Сыналушыны сұрау кезінде әрқайсысына нақты жауап беретін сұрақтар тізбектей қойылады. Кейбір жауап нұсқалары жағдайында анықтаушы сұрақ болуы мүмкін, мысалы: «Өйткені...(нұсқалар жиыны)». Сұрақ қатысты тарау бойынша мүмкін бағалар ықтималдығы сұрағына жауап алғанда, жауаптың берілген нұсқасы үшін орнатылған бағалардың шартты ықтималдығын ескере отырып Байес формуласы бойынша саналады. Одан кейін осы формула бойынша пән бойынша нәтижелік бағалар ықтималдығы есептеледі. Егер әртүрлі бағалар ықтималдығының векторы N қойылған сұрақтан кейін келесіні құрайды:
 (1.14)
мұнда L=M(Z), ал N+1-ші сұраққа і нөмірлі жауап берілді, онда N+1 сұрақтан кейін  (1.15)
Апостериорлы ықтималдықтар қорытындысы 1-ге тең. Егер жауаптан кейін мүмкін бағалардың ықтималдықтарының бірде біреуі берілген (шекті) көлемге жетпесе, онда қосымша сұрақ қою мақсатында талдау жүргізіледі. Мұнда дұрысы емтихан мақсатына жетуге мүмкіндік беретін сұрақ [34]. жүктеу/скачать 1,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|