Мағыналы сөздерді тауып, тақырыпты шығарады. Сұрақтарға жауап береді.
Ауызша мадақтау
Сабақтың ортасы
30 мин
Тақырыптың бірін таңдау, шығарма жазу
Жоспар:
1. Менің арманым.
2. Айдағы тіршілік.
3. Қайта оралу.
Тірек сөздер: шіркін, ойпырмай, алақай.
Оқушыларға жоспар мен тірек сөздерді пайдаланып монолог құру тапсырылады.
Дескриптор:
тірек сөздерді орынды қолданады;
жоспарға сәйкес монолог құрастырады;
сөздік қорының молдығын көрсетеді
«Мен - ғарышкермін»
«Ғарыш және мен»
Тірек сөздер: ғарыш әлемі, ғарыш денелері,, ай мен күнді зерттеу, халық қаһарманы, ғарышкердің арнайы киімі – скафандр, мықты денсаулық, көп оқу, білім, спортпен айналысу.
Ал, балалар өткен сабағымызда қандай тақырыппен таныстық?
- Сан есім дегеніміз не?
-Есептік сан есім дегеніміз не?
-Реттік сан есім дегеніміз не?
-Дара сан есім дегеніміз не?
-Күрделі сан есім дегеніміз не?
Дескриптор:
сұрақтардың негізінде жоспар құрады;
мәтіннің мазмұнын жоспарға сәйкес жазады;
сөздер мен сөйлемдердің мағыналық байланысын сақтайды;
грамматикалық және пунктуациялық нормаларды сақтайды;
каллиграфиялық талаптарға сай жазады
үйге ережелерді қайталау
ҚБ: 1-10 балдық жүйе.
Оқулық
Дәптер, қалам
Сабақтың соңы
5 мин
«Меніңсөзім»стратегиясы бойыншасабаққа рефлексия жасайды.
Рефлексия жасайды.
№13 сабақ
Бөлім:
7-бөлім: Ғарышқа саяхат
Мұғалімнің аты-жөні
Күні:
Сынып:4
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
№117
Нәтиже сабақ Мазмұндама
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу жəне солардың негізінде мəтіннің мазмұнын айту.
Сабақтыңмақсаты
Тыңдаған мəтіннің негізгі тұстарын белгілейді, соған сүйеніп оның мазмұнын айтады.
Дара жəне күрделі сан есімдерді ажыратады.
Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.
Сабақтыңбарысы
Сабақтыңкезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушыныңәрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
5 мин
«Зейінін шоғырландыру» Қайырлы күн тілеу.
– Балалар, көңіл күйлерің қалай? – Керемет! (бас бармақпен көрсету)
Мәтіннің соңғы бөлігіндегі соңғы сөйледі көшіріп жаз,
Берілген сөздерді қарсы мәнді сын есімдермен толықтыру
Кір-таза аппақ- қап-қара көңілді-көңілсіз
Талап
Жоспар
.1.Ғарыш кемесі
2.Сыннан бөгетсіз өтуі
3.Анасының шақыруы
4. Нұрталаптың қуанышы
Дескрипторы
етістіктің шақтарының түрлерін атайды
Мәтіндегі сан есімді атайды
Дара және күрделі сан есімді ажырата алады
ҚБ: 1-10 балдық жүйе.
Оқулық
Дәптер, қалам
Сабақтың соңы
5 мин
«Меніңсөзім»стратегиясы бойыншасабаққа рефлексия жасайды.
Рефлексия жасайды.
№14сабақ
Бөлім:
7-бөлім: Ғарышқа саяхат
Мұғалімнің аты-жөні
Күні:
Сынып:4
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
№118
Біздің жобамыз
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
4.1.5.1 Аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
4.2.5.1*Дерек көздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау
Сабақтыңмақсаты
Дерек көздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау
Аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
топтық,жұптық, жеке жұмыстарды орындайды.
Сабақтыңбарысы
Сабақтыңкезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушыныңәрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
5 мин
Психологиялық дайындық:
«Раппорт» әдісі. Оқушыларды мақтап, мадақтау арқылы өз-өздеріне деген сенімділігін арттыру.
Жұмбақтарда сын есімдер жиі қолданылады.Жасырылған затты түріне,белгісіне қарап табуға болады
- Балалар, сонымен бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болады деп ойлайсыңдар?
Оқушылармен бірлесіп мақсат айқындалады. Жетістік критерийлерімен таныстыру.
Ширату жаттығуын орындайды.
Мағыналы сөздерді тауып, тақырыпты шығарады. Сұрақтарға жауап береді.
Ауызша мадақтау
Сабақтың ортасы
30 мин
Оқшауланып тұратын сөздер
1-тапсырма
Әдебиеттік оқу кітабынан немесе интернет беттерінен одағайы бар мәтін тауып одағай сөздерді құрамы мен мағынасына ажырат
Қазақтың ұлттық сусындары Қазақ халқы асты өте жоғары бағалаған, әрі қастерлей білген. «Ас – адамның арқауы», «Ас қадірін білмеген аштан өледі, ат қадірін білмеген жаяу қалады» - деп халық тегін айтпаған. Ұлт тағамдарының негізі –сүт тағамдары. Сүт тағамдарын халық бір сөзбен «ақ» деп атайды. Пай - пай, сүт тағамдарының қоректік қасиеті мол, әрі денсаулыққа пайдалы ғой!
Қымыз Япырмау, ешқандай сусын қымызбен тең келе алмайды! Құрамында дәрумендер, майлар, белоктар бай, ол талай ауруды емдеп қана қоймайды, олардың алдын да алады. Қымыз ас қорытуды жақсартады, қауіпті ісікті болдырмайды.
Бие сүтінен ашытылады. Оның алғашқы ашытқысын «қымыздың қоры» деп атайды. Кей жерлерде мұны бие сүтіне сүр қазының қабырғасын, жылқының ашыған сүр жамбасының жұлынды сүйегін не малта салып немесе ашыған тары көженің суын қосып, бөлек ашытады. Сосын сабадағы қорды сарықпай, биенің жылы сүтін саумалдап, жаңғыртып отырады. Жаңа сүт құйған сайын 20-30 минуттан піседі, жаңа сүтпен қорды араластырып, ірімтігін жазады, ашуын басып отырады. Қымызды көп сапырғанда оған таза ауа (оттегі, азон, т.б.) көп сіңеді. Беу, қымыз бір тәулікте ашуы жетіп, сапыруға жарап қалады!
Қымыз тәрізді табиғи құдіретті сусынмен былай да емдейді: қымызды алғашқыда тәулігіне 6 рет 100 грамнан (қатты науқасқа 50 гр.), кейін 250 грамға дейін береді де, ағза қымыз ішуге үйренген соң оның мөлшерін 2-3 литрге дейін көбейтеді. Қымызды тамақтың алдында 1-1,5 сағат бұрын ішеді. Жатар алдында ішпейді. Жоғарыдағы ем сырқатпен әлсіреген, жүдеген, қаны азайған, туберкулезге шалдыққандарға шипалы.
Шұбат Түйенің сүтін ашытып жасайды, қышқыл дәмді. Оның әзірлеу тәсілі қымыз ашытуға ұқсас. Япырай, шұбатты тағам ретінде үнемі ішіп жүретіндер өкпе ауруына өте сирек ұшырайды. Дәрігерлер өкпесі, асқазаны, ішегі ауыратындарға шұбат ішуді ұсынады. Өйткені, шұбат асқазанның секреторлық қызметін жақсартады, қышқылдылығын көтереді, дәрі-дәрмектердің емдік қасиетін арттырады, адамның дертке қарсы күресу қабілетін күшейтеді.
Шұбатты ашыту: жаңа сауылған түйе сүтін сүзеді, 30-35 градусқа дейін салқындатады, сосын емен бөшкеге құяды, өндірістік ашытқы қосады; қоспаны піспекпен 20-30 минут бойы піседі, араластырады, ашуы үшін 3-4 сағат бойы тыныш қояды. Осы мерзім ішінде микрофлора әрекетінен күрделі заттар жай заттарға айналады, қышқылдығы 60-70 градусқа көтеріледі, казейн іріп, тұнбаға түседі, - дейді мамандар. Казейннің ірі түйіршіктері пайда болмауы үшін шұбатты жақсылап тұрып араластырып отыру қажет. Ашыту процесі 20-25 градус жылылықта 10-20 сағатқа созылады.
Айран. Әрі тағам, әрі сусын. Сиырдың, қой мен ешкінің піскен сүтіне мәйек, ашытқы (ескі айран) қосып ұйытады да салқындатып ішеді.
Пай - пай, кымыз бен шұбаттың дәмін айтсаңшы! Дәмі аузыңнан кетпиді. Әттең, қазір көп жастар ұлттық сусындардың қадірін білмей, түрлі қоспалы сусындарды ішкенді ұнатады.
Саралау «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі арқылы жүзеге асады.
