Ќазаќстан республикасыныѕ білім жјне єылым министрлігі


А) адамды өмір мен еңбекке дайындаудың объективті қажеттілігі



бет359/424
Дата20.01.2022
өлшемі2,04 Mb.
#129558
түріЛекция
1   ...   355   356   357   358   359   360   361   362   ...   424
Байланысты:
Педагогика лекция жинағы
Муз онер, Педагогикадагы статистика сурактары, Педагогикадагы статистика сурактары, Лекция ЦС каз , Жүрінов Ғ., AZhK3324 Ақпараттық жүйелер құрылымы, Аннотация, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Таубай.Б 5.4, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, оқу бағдарлама, Дефектология силлабус, Силлабус Мінез-құлық психологиясы
А) адамды өмір мен еңбекке дайындаудың объективті қажеттілігі

В) ата-ананың балаға қамқорлығын

С) ғылыми қызметкерлер қажеттілігін

Д) қоғамдық өмірдегі тәрбие ролінің артуы

Е) тұқым қуалау заңын

324. Білім беру мазмұнын таңдағанда материалдық және формальдық теориялардың бірлігін қамтамасыз ету идеясын ұсынған педагог:

А) В.Г. Белинский

В) Л.Н. Толстой



С) К.Д. Ушинский

Д) Н.К. Крупская

Е) А.С. Макаренко

325. Мұғалімдердің теориялық және практикалық дайындықтарының бірлігін қамтамасыз етуге бағытталған әдістемелік жұмыс формасы:

А) жас мұғалім мектебі

В) пәндік -әдістемелік бірлестік

С) әдістемелік күн

Д) проблемалық семинар және практикум

Е) әдістемелік кеңес

326. Мектептегі тәрбие жұмысының сапасына жауапты:

А) мектеп психологы

В) директордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары

С) директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары

Д) директордың ғылыми жұмыстары жөніндегі орынбасары

Е) мектептегі сынып жетекшілері

327. «Әрекеттегі педагогика» тұжырымдамасын ұсынған:

А) Г.А. Цукерман

В) Д. Дьюи

С) В. Лай

Д) Г. Кершентейнер

Е) А.М. Матюшкин

328. Пәндер бойынша оқу бағдарламасы нені басшылыққа ала отырып жасалады:

А) күнтізбелік жоспар бойынша

В) сабақ жоспары негізінде



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   355   356   357   358   359   360   361   362   ...   424




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет