ж үйелілігі мен т үтастыгы
онын басқарушы мен п
_3aDa
ұжымының қызметіндегі баскару фукцияларынын өзара эрекетг у
байланысын да камтиды. Бұл пршщшггі жүзеге асыруда баскаруда
біржақтылыққа жол берілмейді. Бұл сапа басқару қызмепнің р'
’
екенін
өзара тиімді жэне оның барлык функциялары бірдей деңгеид
Ж уйеңурауіиы ф акт орларды ,
педагогикалык жүйенің
ы^ м д ы қ
уацыттъщ ж әне әлеуметтік
-
педагогикаяың ж аг
аил^ Р ^ \
КҮпЬшымдык
компоненттерін айцындау
педагогикалык жүйенін күр^ “ понентті білім беру
үйымдастырылуын көрсетеді, сонымен қатар, әрбір к
петгеп отыру
мекемесінің әрекеттерін мақсатына сэйкес дер кезшде тү
,
қажеттігін де көрсетеді.
,
ш аттары ұйым
Педагогикалык жүйенің әрбір компоненті, факт р Р
өз бетімен
басшыларының назарында үнемі болуы қажет. Аталған *
педагогикалык
жүктеу/скачать
Достарыңызбен бөлісу: |
