«Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» бөлімі
жүктеу/скачать 89,25 Kb.
|
Бану педагогика[1]
| ІІІ Қорытынды
Баланың белгілі бір іс-әрекетке белсенділігі жас кезінен байқалады.Мұғалім ретінде оқу мен тәрбие саласындағы аса маңызды міндет-талабы таудай дарынды жеке тұлғаны іздеп тауып,оны жетілдіріп шығару.Дарынды балаларды оқытуда зерттеу әдісін қолдану қажеттілігі олардың табиғи қызығушылығының жоғарылығымен,қоршаған ортасына деген құштарлығының басымдылығымен түсіндіріледі.Мұғалім берілген міндеттерді жүзеге асырудағы оқу-тәрбие үрдісін ғылыми зерттеу негізінде жүргізіп,оқушылардың дарындылығын дамытатын арнайы жоспармен жүмыс атқару керек.Осындай қабілетті,дарынды оқушыларды таба біліп,ата-ана,мектеп,оқушы,ұстаз байланысын жоғары ұстап,шығармашылықпен жұмыс істеп оқушының білімге ынтасын арттыру керек. Дарындылық білім беру, тәрбиелеу жұмысының әсерінен ғана емес, балалардың өз күштерін жүзеге асыру кезінде ғана дамиды.[7] Қорыта айтқанда,О.Бальзактың «Ұдайы еңбек ету- өнердің де,өмірдің де заңы»дегендей,оқушылардың шығармашылық қабілеті мен белсенділігін арттыруда мұғалімге үнемі ізденуге,тұрақты еңбек етуді міндеттейді.Өйткені, ХХІ ғасыр-білімділер ғасыры.Ендеше бізге ой өөрісі жоғары дамыған,зерделі,жан-жақты парасатты ұрпақ керек екені бір сәтте естен шығармағанымыз жөн.
жүктеу/скачать 89,25 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|