Дәрістің қысқаша мазмұны
|
3
|
Практика
|
14 сем: Тербелмелі қозғалыстарға есептер.
Гидродинамика есептері
15 сем: Толқындарға есептер
|
3
|
СӨОЖ
|
Акустика элементтері. Дыбыс табиғаты. Дыбыс
жылдамдығы жəне оны өлшеу. Ультрадыбыс жəне оныңқолданылуы.
|
3
|
Зертхана
лық
жұмыс
|
14. FRM-08 құралының көмегімен шарлардың соқтығысуын анықтау
|
3
|
1.6. Курстың қысқаша ұйымдастырушылық-әдістемелік сипаттамасы
1.6.1 Оқыту және оқу жетістіктерін бақылаудың негізгі формалары мен әдістері.
Оқыту түрлері:
Дәріс
Практика
Зертханалық жұмыстар
СӨЖ
СОӨЖ
1. 6.2 Оқыту нәтижелерін қадағалау және бағалау
Барлық курс пен барлық пәндері бойынша студенттердің білімін тексеруде рейтингтік бақылау қолданылады. Балдық - рейтингтік жүйеде іске асырылатын білімді бағалау туралы мәліметтер бақылаудың барлық түрі көрсетілетін шкала түрінде беріледі.
Қорытынды бақылау кезінде мамандық бойынша жұмыс оқу жоспарымен сәйкес балды бөлудің үш нұсқасының бірі ғана таңдалынып алынады.
Мамандық бойынша оқу жұмыс жоспарына енгізілген әрбір пәннің рейтингі қорытынды бақылауға тәуелсіз 100 балдық шкаламен бағаланады.
Әрбір пәнге келесі бақылау түрлері белгіленеді: ағымдық бақылау, аралық бақылау, қорытынды бақылау.
Ағымдық бақылау түріне: бақылау жұмысы, реферат, семестрлік тапсырма, коллоквиум, зертханалық жұмыстарды орындау және басқалар жатады. Қорытынды бақылау түріне байланысты бақылау түрлерінің балдық көрсеткіштері қолданылады.
Ағымдық бақылаудың қорытындысын өткізу мерзімі пән бойынша оқу процесінің күнтізбелік кестесімен белгіленеді (Кесте 3). Ағымдық бақылау саны пәннің оқу-әдістемелік кешенінде көрсетілген пәннің мазмұнымен және оның көлемімен анықталады.
Бақылау – емтихан. Студентке қорытынды бағаны комиссия оқу практикасын орындағаны, СӨОЖ, СӨЖ темаларын тапсырғаны, зертханалық жұмыстарды орындап – тапсырғаны, семестрлік тапсырыстарды орындағаны т.б. үшін қояды.
«Механика» пәнінен СӨЖ тапсырмаларын және басқа да жұмыстарды орындау мен тапсыру туралы күндізгі оқу түрі бойынша оқитын 5В011000 Физика күндізгі оқу нысанының студенттеріне арналған
Достарыңызбен бөлісу: |
