- «Т»дыбысымен таныстыра отырып,сөздің құралу жолын көр- сетеді
-Балалар тәрбиеші атаған дыбысқа сөз ойлайды. - «Т» дыбысымен сөз ойлайды
Ұйымдастырушы ізденуші
Жұмбақ жасыру Өзі айлакер,өзі бір қу Жүрген жері айқайда шу (түлкі ) Текшелерді қолданып, «ат», «ата»сөздерін жазу. Билингвалдық компонент:сөз-слово,қатаң-твердый,көк-синий Сергіту сәті. Балалардың қолдарын жазуға даярлау (көрсетеді)
Дәптермен жұмыс «Т»әріпін баспа түрде жазу.
Жұмбақ шешу.
Текшелерді қолданып жазу.Дәптерге баспа түрде жазу
-Бала-бала-балақай... -Саусақ жаттығуларын жасайды.
Рефлексивті коррекциялаушы
«Ат», «Ата» сөздерін тақға жазады.
-Ойын-жаттығуын ұсынады: «Кім әсем жазады»
-Тақтадан сөздерді оқиды,буынға бөледі.
-Балалар дәптермен жұмыс жасайды,өз жұмыстарына сараптама жасайды.
Күтілетін нәтиже:
Ұғынады:Дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырата білуі
Түсінеді: Сөз жайлы түсініктері болуы
Қолданады:«Ат», «Ата» сөздерін оқи алуы
12.12.2017ж
Білім беру саласы: Таным
Білім бөлімі: Жаратылыстану
Апта тақырыбы: Туған өлке
Тақырыбы: Менің туған өлкем
Мақсаты: Балаларды өз туған еліне, жеріне, Астана қаласына деген сүйіспеншілік сезімдерін қалыптастыра отырып, адамгершілікке, Отансүйгіштікке тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер:көрсету, түсіндіру, сұрак – жауап, мақтау, мадақтау, қорытындылау.
