c) Тапсырмамен жұмыс барысында өздігінен бағытталушылығы жəне
проблеманы шешу мен мақсатқа жету үшін əдіс-тəсілдерді өздігінен
таңдауы
d) a жəне b
e) Тапсырмамен жұмыс барысында өздігінен бағытталушылығы жəне
өзіндік бағалау
Оқу пирамидасының ең тиімсіз оқыту үрдісі: a) Практика
b) Талқылау
c) Демонстарция
d) Білім беру
e) Мəтін оқу
«Оқушының ой-өрісінің дамуы олар өздеріндегі бар білімінің жаңа
біліммен əсерлесуінің, немесе сыныптағы басқа да білім көздері: мұғалімнен, оқулықтан, құрдастарынан алынған білім негізінде жүретіндігі» неге негіз болады? a) Оқытудың конструктивті тəсіліне
b) «Үштік ілім» негізінде оқытуға
c) Диалогтік оқуға
d) Қалай оқу керектігін үйретуге
e) Дəстүрлі оқытуға
Шанк жəне Циммерман бойынша метатаныммың негізгі аспектісі не? a) Өз бетінше жұмыс істеу жəне даму ниеті
b) Өзгелерді оқыта білуі
c) Рефлексия жасай білуі
d) Барлық тапсырмаларды орындауға ықыласы
e) Тапсырмаларды орындау үшін стратегияны таңдай білуі
