Оқытудың мұғалімді селқос тыңдағанда емес, вербальды құралдардықолдану нəтижесінде, яғни сөйлесу, талдау жəне дəлелдеу барысындажүзеге асатынын көрсеткен кім?
8.Оқытудың мұғалімді селқос тыңдағанда емес, вербальды құралдардықолдану нəтижесінде, яғни сөйлесу, талдау жəне дəлелдеу барысындажүзеге асатынын көрсеткен кім? a) Мерсер (2000)
b) Выготский
c) Барнс (1971)
d) Райан мен Деки (2009)
e) Пиагет
9.Бағалаудың басты мақсаттарының біреуі: a) Үздік оқушылардың санын көбейту
b) Үлгерімін анықтау
c) Өзіндік əрекет ету
d) Кері байланыс орнату
e) Дұрыс жауабы көрсетілмеген
10.Оқушылардың білім берудің белгілі бір кезеңінде алған жетістіктерінбағалау түрі: a) Жиынтық бағалау
b) Оқыту үшін бағалау
c) Формативті жəне жиынтық бағалау
d) Бағасыз бағалау
e) Барлығы дұрыс
11.Мұғалімнің бағалауды кім үшін жəне қалай өткізу керек екендігі туралытүсінік қайда көрсетілген? a) Бағдарлама мазмұнында
b) Кестеде
c) Ережеде
d) Талаптар жиынтығында
e) Бағалаудың мақсатында
12.Сыни тұрғыдан ойлауды үйретуде қолданылуы мүмкін əдістер ретіндеқайсылары көрсетілген? a) «Зерттеушілік əңгіме» немесе «дəйектеу»
b) «Диалогтік оқыту»
c) «Қолдау»
d) Жоғарыдағылардың барлығы
e) Дұрыс жауабы жоқ
13.«Бағалау» (латынша) сөзінің мағынасы: a) «Жақын отыру»
b) Зерттеушілік əңгіме жүргізу
c) Стандарттарды бақылау жəне орындау
d) Танымдық үдерістерді білу, түсіну, жəне реттеу немесе олар туралы
