Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам — А. Өлшем В. Оқу сапасы С. Дәлел


«Мен» тұжырымдамасының авторы жəне білім берудің қисын менинтуиция, зияткерлік пен сезімді қамтитыны туралы идеяны өрбітуші



бет66/75
Дата05.06.2022
өлшемі131,61 Kb.
#146021
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   75
Байланысты:
тест пед

«Мен» тұжырымдамасының авторы жəне білім берудің қисын менинтуиция, зияткерлік пен сезімді қамтитыны туралы идеяны өрбітуші:

  1. a) К.Роджерс

  1. b) А.Маслоу

  1. c) Вагнер

  1. d) Гарднер

  1. e) Д.Хетти


  1. Төмендегі жауаптың қайсысы «Жақын арадағы даму аймағы» (ЖАДА)мəнін ашып береді

  1. a) Оқушының өз бетімен қол жеткізе алмайтын оқу деңгейін ықпалды

адамның көмегімен қамтамасыз ету

  1. b) Оқушының өзінің мықты жəне əлсіз жақтарын сезінуі

  2. c) Оқушылардың өздері де оқу үдерісіне белсенді қатысуын талап ету

  3. d) Оқушымен білім беру мəселері бойынша пікірлесу

  4. e) Оқушылар өздігіне мəселелерді шешу жолдарын қарастырады


  1. Оқушыларды ынталандыру жəне дамыту үшін əңгімелесуді қандайформада қолдану қажет деп ойлайсыз:

  1. a) Диалог

  1. b) Жұптық жұмыс

  1. c) Ұжымдық жұмыс

  1. d) Монолог

  1. e) Топтық жұмыс

 

  1. Əлеуметтік-сындарлылық тұрғыдан оқытуды түсіну (Vygotsky, 1978,Wood, 1998) … негізінде жатыр:

  1. a) Оқыту мен оқудағы жаңа тəсілдер

  1. b) Оқыту үшін бағалау жəне оқуды бағалау

  1. c) Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сəйкес оқыту жəне оқу

  1. d) Оқытудағы басқару жəне көшбасшылық

  1. e) Оқытуда АКТ-ны қолдану


  1. Оқушылар ортақ проблема бойынша бірлескен түсінік қалыптастырып,идеялармен пікір алмасып, бір-бірінің идеяларын талқылады жəне баға беріп,ұжымдық білім мен түсінікті қалыптастырды. Оқушылар қандай əңгіметүріне тартылды?

  1. a) Зерттеушілік əңгіме

  1. b) Топтық əңгіме

  1. c) Қиылысқан əңгіме

  1. d) Кумулятивті аңгіме

  1. e) Бірлескен əңгіме




  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   75




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет