Дарынды оқушылармен жұмыс дарындылықты анықтау
Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыстың мақсаты
жүктеу/скачать 58,02 Kb.
|
Дарынды оқушылармен жұмыс әдістемесі
- Бұл бет үшін навигация:
- 39 «Мырзашөл» жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесіндегі оқу мотивациясы төмен оқушылар тізімі.
- Мотивациясы төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары
| Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыстың мақсаты.
1. Пән бойынша оқушының білімін дамыту, сабақ үлгерімін жақсарту. 2. Оқушының жекелеме тапсырмалар арқылы пәнге қызығушылығын ояту. 3. Сабаққа белсенді қатысуын қамтамасыз ете отырып, шығармашылықпен ойлау, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары. № Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыстар Берілетін тапсырмалар Орындауға берілетін жұмыс 1 Жаңа тақырыпты игерту. 1.Жаңа сабақты бекіту сұрақтарына жауап беруін қадағалау. Жаңа сабақта өткен тақырыптағы жаңа сөздерді жаттап келу. 2 Үй тапсырмасын орындауға бейімдеу. 1.Мәтіннің соңында берілген сұрақтарға жауап жазып келу 2. Үйге берілген мәтінді оқып келуді, мазмұнын айтуды қадағалау. Үйге берілген мәтінді оқып келу, мазмұнын айту. 3 Оқушының есте сақтау қабілетін дамыту. 1.Сөзжұмбақ жасауды және шешуді үйрету. 2.Тестпен жұмыс жасауға жаттықтыру Сөзжұмбақ жасау Тест құрау 4 Шығармашылық жұмыстарға баулу. Әр тарауды қортындылағанда, қызықты тақырыпқа реферат жаздыру. Реферат жазу 5 Сөйлеу қабілетін дамыту 1.Үй тапсырмасын сұрау 2. Ауызша сұрақтар қою Ауызша жауаптарын Талдау. 1. 32 және 17 сандарының көбейтіндісі санды өрнек түрінде жазыңдар. А) 32 * 17 Б) 32: 17 С) 32 – 17 Д) 32 + 17 2. х пен 15 санының айырмасының мәнін табыңдар, х =20 А) 5 Б) 10 С) 15 Д) 20 3. 7у * 6 х коэффициенті неге тең? А) 7 Б) 6 С) 15 Д) 1 4. 0; 2; 3; 5; 11; 13; 101; 102; 110, т. б. жұп сандардың қатарын анықта. А) 0; 3; 5; Б) 0; 2; 11; 15; 101; С) 102; 101; 110; 0; 3; 5; Д) 2; 102; 110; 5. Сөйлемді аяқтаңдар. « Егер......., онда сан 2 – ге бөлінеді». А) Жұп болса Б) тақ болса С) Жұп та, тақ та емес Д) дұрыс жауап жоқ 6. Сөйлемді аяқтаңдар. « Егер......., онда сан 9 - ға бөлінеді». А) жұп болса Б) тақ болса С) цифрларының қосындысы 9 – ға бөлінеді С) цифрларының қосындысы тақ болса 7. Бөлшектерді жазыңдар: алымы 3, бөлімі 7 А) Б) С) 3: 7 Д) 7: 3 8. 5 және 13 сандарының ең кіші еселігін табыңдар. А) 45 Б) 35 С) 65 Д) 13 9. Теңдеу дегеніміз? А) құрамында әрпі бар өрнек Б) құрамында саны бар өрнек С) құрамында әрпі де, саны да бар өрнек 10. Квадраттың ауданының формуласы. А) S = a 2 b Б) S = ab С) S = 4a Д) S = a + b 11. Кубтың көлемін қалай анықтауға болады? А) V = abc Б) V = a 3 С) V = a h Д) V = abh 12. Периметр дегеніміз? А) Барлық қабырғалар көбейтіндісі Б) Барлық қабырғалар қосындысы С) екі қабырғасының қосындысы Д) екі қабырғасының қосындысы 13. Үшбұрыш ауданы неге тең? А) S = ab Б) S = a2 С) S = abc Д) S = (a + b) 2 14. Шеңбердің диаметрі неше радиусқа тең? А) 1 Б) 3 С) 2 Д) 4 15. Радиус дегеніміз не? А) Екі нүктенің ара қашықтығы Б) Центрдегі шеңбер бойындағы кез келген нүктемен қосатын кесінді. С) Шеңбер бойындағы екі нүктені қосатын кесінді 16. Шеңбердің доғасы дегеніміз не? А) екі нүктенің ара қашықтығы Б) центрді шеңбер бойындағы кез келген нүктемен қосады. С) шеңбер бойындағы екі нүктені қосатын кесінді 17. Кез келген екі нүкте арқылы жүргізуге болады. А) нүктелерді қосу керек Б) түзу С) кесінді Д) шеңбер 18. 1 метр 1 дециметр неше см артық? А) 90 см Б) 9 см С) 900 см Д) 9000 см 19. Отбасында 7 қыз және әр қыздың бір – бірден бауыры бар. Отбасында барлығы неше бала бар? А) 7 Б) 8 С) 9 Д) 14 20. Ең кіші натурал сан? А) 2 Б) 3 С) 0 Д) 1 21. Ең кіші жай сан? А) 2 Б) 4 С) 0 Д) 6 22. Ең кіші үш таңбалы сан А) 999 Б) 100 С) 101 Д) 105 23. Нәрселерді санау үшін қолданылатын сандар. А) тақ сан Б) жұп сан С) натурал сан Д) бөлшек сан 24. 640 саны 5 – ке бөліне ме? А) ия Б) жоқ С) екеуі де емес 25. Шеңбер бойындағы екі нүктені қосатын және центр арқылы өтетін кесінді. А) диаметр Б) радиус С) доға Д) дұрыс жауап жоқ Жауаптары: 1. А, 2. А, 3. С, 4. Д, 5. А, 6. С, 7. Б, 8. С, 9. А, 10. А, 11. Б, 12. Б, 13. С, 14. С, 15. Б,, 16. А, 17. Б, 18. А, 19. Б, 20. Д, 21. А, 22. Б, 23. С, 24. А, 25. А Өрнектің мәнін тап: 146+а а=14 А) 160 В) 165 С) 164 Д) 170 Ең оңай тәсілмен есептеңдер: 17+12+3+8 А) 50 В) 55 С) 40 Д) 45 Теңдеуді шеш: 33у=132 А) 3 В) 4 С) 5 Д) 7 4. Қалдықты тап: 12:5 А) 4 В) 3 С)1 Д) 2 АВС бұрышының төбесін көрсет А) В В) С С) О Д) А у= 0,7х формуласы бойынша х= 5 у тің мәнін есепте А) 3,5 В) 3 С) 3,6 Д) 35 12 санының бөлгіштерін тап А) 1; 3; 4; 6; 12 В) 1; 2; 3; 6; 12 С) 1; 2; 4; 6; 12 Д) 1; 2; 3; 4; 6; 12 2-ге де, 5-ке де бөлінетін сандарды тап. А) 10; 12; 15 В) 10; 11; 16 С) 12; 14; 17 Д) 20; 40; 50 3-ке де, 9-ға да бөлінетін сандарды тап: А) 15; 21; 72 В) 81; 180; 270 С) 15; 18; 21 Д) 120; 90; 60 Қайсысы жай сан А) 2; 3; 5; 7 В) 2; 3; 5; 8 С) 2; 3; 6; 11 Д) 5; 17; 11; 4 Қайсысы құрама сан: А) 15; 10; 9; 2 В) 14; 16; 20; 22 С) 3; 5; 10; 14 Д) 15; 22; 5; 4 Ең үлкен ортақ бөлгішін тап 12 мен 30 А) 5 В) 4 С) 3 Д) 6 Ең кіші ортақ еселігін тап 4 пен 7 А) 28 В) 32 С) 4 Д) 42 12 3 бөлшегін бұрыс бөлшек түрінде жаз 4 А) 50 В) 53 С) 51 Д) 49 4 4 4 4 Бұрыс бөлшектің бүтін бөлігін тап: А) В) С) Д) қосындысын тап А) В) С) Д) + қосындысын тап А) В)С) Д) Бөлшекті қысқарт А) В) С) Д) Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығар: 7х+7у А) 7 (х+у) В) С) Д) Бөлшектерді қосуды орында: + А) В) С) Д) Аралас сандарды қосуды орында + А) В) С) Д) Бөлшектерді азайт: А) В) С) Д) Амалдарды орында: + А) 3 В) 2 С) 1 Д) 4 Көбейтуді орында: * А) В) 1 С) Д) 25. Өрнектің мәнін тап: : **а а=2 А) В) 1 С) 1 Д) Аралас сандардың бөліндісін есепте: А) В) 1 С) 1 Д) Бөлуді орында: А) 10 В) 15 С) 13 Д) 14 Амалдарды орында: А) 3 В) 4 С) 2 Д) 6 Ондық бөлшек түрінде жаз: А) 0,8103 В) 1,8103 С) 8,103 Д) 81,03 Жай бөлшекті қысқарт, сонан соң ондық бөлшек түрінде жаз: А) 1,9 В) 0,19 С) 1,09 Д) 19 Ең тиімді тәсілмен есепте (4+1,8)+2,6 А) 8,4 В) 8,3 С) 8,7 Д) 8,5 Жай бөлшекті ондық бөлшек түрінде жазып, есепте +3,5 А) 3,7 В) 3,8 С) 4,1 Д) 3,6 Азайтуды орында: 108,7-8,819 А) 99,881 В) 998,81 С) 9,9881 Д) 0,99881 18,05*9,7 көбейтіндісін есепте А) 17,5085 В) 175,085 С) 1,75085 Д) 1750,85 68,16:32 бөлуін орында А) 213 В) 21,3 С) 0,213 Д) 2,13 Есептеп шығар: (4,23-2,34):21 А) 0,9 В) 0,09 С) 9 Д) 0 бөлшегін ондық бөлшек түрінде жазып көрсет А) 6,075 В) 60,75 С) 607,5 Д) 6075 Мына сандардың арифметикалық ортасын тап: 45, 58, 76, 81 А) 68 В) 67 С) 65 Д) 63 0,1х=5,8 теңдеуін шешіңдер А) 53 В) 56 С) 57 Д) 58 Кубтың қанша қыры бар А) 6 В) 12 С) 8 Д) 10 №39 «Мырзашөл» жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесіндегі оқу мотивациясы төмен оқушылар тізімі.
Күнтізбелік тақырыптық жоспар
Бекітемін: Келісемін: Қаралды: Директор: ДОІЖО: Қаулы № ------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------ ------------------------- Мотивациясы төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары Cыныбы:
2016-2017 оқу жылы жүктеу/скачать 58,02 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|