Тақырып 7. Қалыптастырушы бағалау
Мақсаты:
қалыптастырушы бағалау мен формативті бағалаудың өзара
ұқсастықтары мен айырмашылықтарын саралау.
Жоспар:
1.
Қалыптастырушы бағалау
2.
Формативті бағалаудың техникасы
Демонстрациялық материалдар түрі:
презентация,
мультимедиялық
кешен.
Дәріс түрі:
кіріспе дәріс
Қалыптастырушы бағалау ( формативті бағалау немесе оқыту үшін
бағалау).Оқыту
үшін
бағалау
(ОүБ)
кезінде
қолданылатын
қадағалау,интерпретация және өлшемдер.Реформалау тобының (2002а)
оқыту үшін бағалауға берген анықтамасы. Берілген
анықтаманың маңызды
элементтерінің бірі. Білім алушылардың өз білімін арттыру үшін
бағалауды
үйренуі.Оқушылардың өзінің оқуын жақсарту үшін
кері байланыс арқылы
алынған ақпаратқа сәйкес жұмыс істеуі. Түсінушілік,
қызығушылық және
ықыласпен әрекет етуге қажеттілігі. Тұжырымның оқыту мен оқу тәжірибесі
үшін маңызы, өзектілігі.
Оқушылармен тиімді кері байланысты қамтамасыз ету.
• Оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы, бұл өз кезегінде
оқушыларды өзін-өзі
бағалауға қатыстырады.
• Бағалау нәтижелерін ескере отырып, оқытуды түрлендіру.
• Бағалаудың оқушылардың өзін-өзі бағалауы мен қызығушылығына едәуір
ықпал
ететіндігі, бұл өз кезегінде білім алуға түбегейлі түрде ықпал етеді.
• Оқушылардың өз оқуын қалай жетілдіру керектігін түсіну үшін өздерін
өздері бағалай алуын
қамтамасыз ету және өзара бағалау арқылы бірге оқитын оқушылармен
бірлесіп жұмыс істеу
дағдыларын қалыптастыру
Достарыңызбен бөлісу: 
