Әншілік тыныстың физиологиялық тыныстан айырмашылығы



бет14/33
Дата11.12.2021
өлшемі84,97 Kb.
#99536
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   33
Байланысты:
Хор дағдылары

Мәтінді ойлап оқу.

Сөзді оқымас бұрын екпіндерін ойлап қою керек.

І. Орыс сөйлеу ережесіне тән.

1. Жай бір сөйлемде басты бір екпін болады. Екпін көбінде зат есімдерге қойылады. Алынған екі есімнің ішінде есімдісі ілік септігіндей болады: «чуть – чуть белеет темный гор» (Восход солнца – Ф.Тютчев, Танеев), «Так легко дыханье ночи» — (А.Фет «Серенада» Танеев.

2. Етістіктерде негізгі ой етістікте болғанда қойылады және зат есім орны есімдікпен ауысқанда пайда болады:  «Но труд уже застыл» (Осень А. Пушкин, Калинников)

3. Морфологиялық функциясына қарамастан екпін қарама қарсы санаулы сөздерге қойылады: «И солнца заблещет прекрасная – зеленое синее,  красное » (Сл. Я.Райниса «Былое» Э.Дарзинь ).

4. Тура мағыналы сөздерде авторға байланысты екпін тура мағыналы сөзге түседі:

«Прилетает ворон прячет у колодца,

ты не жди напрасно сына, не вернется »

(« Мать послала к сыну думы»).


  1. Әнде ақындық мәтінмен екпін сәйкес келіп  жатқан заңдылықтары өз орнымен жүреді.

ІІ. Ақындық мәтінмен жұмысы бар орындаушыға өлеңнің ритмдік ұйымдасуын білген дұрыс. Мәтіннің көркемдігі мен мазмұнын ғана жеткізбей ақындық шағарманы қалпында жеткізу керек .  Өлеңнің үш түрлі типін айтуға болады: Силабический, тонический, силоботанический.

1. Бірінші түрі буын саны бірдей: (10, 11, 12 қиын өлең   )

2.Қатардағы екпін санына байланысты: ( Аңыздар, Маяковскидің «Патетикалық араториясы »).

Өлеңнің негізгі өлшемі:

1)     Ямбы – екпін 2 – 4 – 6 —  8 буында

2)     Хорей – екпін 1- 3 – 5 — 7 буында

3)     Дактиль – екпін 1 – 4 – 7 – 10  буында

4)     Амфибрахий – екпін 2 – 5 – 8 – 11 буында

5)     Аканеет – екпін 3 – 6 – 9 – 12 буында

Ямбы және Хорей – екі күрделі өлшемдер. Дактиль, Амфибрахий, Аканеет – үшеуі күрделі өлшемдер.

Дирижер репетицияға дейін мәтінмен жұмыс істеуге міндетті

—         Музыкалық фраза шегін анықтау

—         Тыныстық белгілермен ой цезурасын қою.

—         Кульминациясын анықтап белгілеу: (Басты және жанама )

—         Мәтін ойын  музака кульминациясының қатынасын барлау.

Осылайша мәтінді ой жағынан талдау вокалдық шығармамен оның эмоциясына әсер етеді.



  1. Үшіншісінде буын сандарымен екпін сәйкес келеді, екпін қайталанады

    1. Екпін әрқашанда қатты үлестермен келісе бермейді.

Мыс: Орыс халық әні: «Земелюшка чернозем».

  1. Қатты үлестер 1, 2, 3 үлестерде әр қилы келеді, сирек кезігеді.

Мыс: Латын халық әні: «Вей, вей ветерок».

 

 ІІІ. Партитураның интонациялық қиындықтарының варианттары.



  1. Әнде шынайы (Натуральные лады) ладтардың қолдануы қиын (Тональностьті белгісіз)

  2. Қиын гармониялы шығармадағы хроматизмдер структурасы. Хор итервалдық аралыққа сүйенеді (Равель, Манер, Стравинский опералық шығармалары ).

  3. Конфуциялды байланыстар екі үш орган пунктелген

  4. Интонациялық қиындықтар.

а) Ақырын темпте әуендету, мелодиялық, гармониялық стройдың қалыптасу кезеңі.

б) Модуляция мен отклоненияда строй интонацияға сүйенеді.

в) Хор стройы.

г) Опералық хордың басында түсуі.

5. Әншілер мен дирижердың слухтарының мәдениеті, әншілік вокалдық дайындығы.

Хор стройының жетіспеушілігі.



  1. Жаман строй себебі дұрыс тыныс алмау дыбыс қалыптасу төмен, әншілік пазиция жаман, дикция вокалдық қиындықтар, тесситура, метроритм.

  2. Строй таюы. Қысқа дыбыстарда

  3. Шығарманы әндету ережесі.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   33




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет