Казахстана


Развитие системы образования



Pdf көрінісі
бет558/609
Дата08.02.2022
өлшемі2,43 Mb.
#119446
түріУчебник
1   ...   554   555   556   557   558   559   560   561   ...   609
Байланысты:
kuzembaiuly

Развитие системы образования.
Хрущевские идеи приближения 
умственного и физического труда и укрепления связи между школой и 
производством привели к проведению в конце 50-х-начале 60-х годов 
радикальной реформы образования. В 1958 г. был принят союзный за­
кон, продублированный в 1959 г. республиканским Законом «Об ук­
реплении связи школы с жизнью». Согласно ему, вместо семилетнего 
и десятилетнего образования вводилось
 обязательное восьмилетнее 
образование,
по завершению которого выпускники обязаны были три 
года проработать на заводах или в сельском хозяйстве, совмещая рабо­
ту с учебой или учиться в средних политехнических школах с произ­
водственным обучением. Поступление в вузы теперь обусловливалось 
производственным стажем, а не теоретической подготовкой абитуриен­
тов. В Казахстане переход к новой системе был завершен в 1962-
1963 гг. 
Эта реформа вызвала неоднозначные последствия. Усилилась теку­
честь кадров на производстве, где увеличилось число рабочих - «тран­
зитников» на пути в вузы. Падал престиж высшего образования, уче­
ные и интеллигенция использовались на физических, непроизводитель­
ных работах в ущерб их профессиональной деятельности. 
В 1964 г. некоторые положения этой реформы были пересмотрены, и 
вводилось


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   554   555   556   557   558   559   560   561   ...   609




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет