М. В. Короткова, М
Раздел III. Факторы школьного процесса обучения истории
жүктеу/скачать 0,6 Mb. Pdf көрінісі
|
korotkova studenikin metodika prepodavanija istori
| Раздел III. Факторы школьного процесса обучения истории
............ 43 Тема 5. Цели обучения истории в школе .................................. 43 Цели обучения истории. Функции обучения истории. Концептуальные модели обучения истории. Пути определения целей урока учителем. Структурно$функциональный анализ учебного материала. Эмпирический и теоретический уровни учебного познания исторического материала. Тема 6. Познавательные возможности учащихся при изучении истории ........................................................... 51 Индивидуально$психологические факторы организации познавательной деятельности учащихся. Мотивация обучения истории. Понятие обучаемости. Уровни познавательной самостоятельности школьников в учебной деятельности. Тема 7. Развитие у учащихся интереса к изучению истории ...... 57 Основные факторы развития у учащихся познавательного интереса к истории. Тема 8. Содержание школьного исторического образования ...... 60 Компоненты программ по истории (80$е—начало 90$х гг.). Связи и их виды в обучении истории. Тематические связи в обучении истории. Структура планирования. Планирование исторических курсов. Учебный комплекс по истории. Содержание учебного комплекса. Тема 9. Школьный учебник истории как источник знаний и средство обучения .............................................................. 69 Современные учебники истории основной школы. 5—9 классы. Учебники «нового поколения». Основные структурные компоненты учебника истории. Взаимосвязь текстовых и иллюстративных компонентов учебников истории и их виды. Приемы работы учащихся с текстовым и иллюстративным материалом учебника. Функциональная роль учебника истории. жүктеу/скачать 0,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|