Мектептегі єдістемелік жумысты жоспарлау мен мазмуны


Педагогикалық тәжірибе туралы ақпараттық карта



бет33/100
Дата19.07.2020
өлшемі0,74 Mb.
#75086
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   100
Педагогикалық тәжірибе туралы ақпараттық карта

  1. Тәжірибенің авторы.

  2. Адрес

  3. Тәжірибені теориялық жағынан түсіндіру

  4. Автордың ашқан жаңалығы /тапқан шығармашылығы/.

  5. Ақпарат көзі және баспасөзге жариялау.

  6. Эксперттік қорытынды.

  7. Тәжірибенің таратылуы.

Тәжірибенің авторы /қолы/

Эксперт /қолы/

Ғылыми жектекші /қолы/

Қолданылған әдебиеттер:

Мұғалімдердің әдістемелік бірлестігі

Әдістемелік жұмыста үлкен роль атқаратыны әдістемелік бірлестік. Онда әр мұғалімнің әдістемелік шеберлігі шыңдалады, әріптестерінің тәжірибесін меңгеруге мүмкіндік туады.

Оқу – тәрбие жұмысының көрсеткіші артса әдістемелік жұмыс нәтижелі болды деп есептеледі. Бұл жағдайда әдістемелік бірлестік жұмысының тиімділік критерийіне көп көңіл бөлу керек:


  1. Өз еңбегіне қанағаттанушылықтың артуы - яғни мұғалімнің шығармашылық еңбегіне деген ынтасының күшеюі.

  2. Ғылыми тұрғыда ұйымдастырылған әдістемелік жұмысқа уақыттың тиімді жұмсалуы.

Әдістемелік бірлестіктің жұмысының есебі мен оны жүйелеуді бірлестік жетекшісі «жұмыс дәптері» (жоспар) арқылы жүргізуге болады. Ол дәптер үш бөлімнен тұрады:

  1. Нұсқаулық (инструктивный)

  2. Әдістемелік (методический)

  3. Талдау (аналитический)

Сонымен қатар бұл жұмыс дәптерінде оқушының үлгерімі, білім сапасы және мұғалімнің қызметіне ақпараттық-талдау мониторингі де бар.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   100




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет