37
1.
Семикин Г.И., Мысина Г.А., Миронов А.С. Здоровьесберегающие
технологии и профилактика девиантного
поведения в образовательной
среде. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана (Московский государственный
технический университет имени Н.Э. Баумана), (Гриф УМО) 2013. 79 с.
http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=52551
Дополнительная литература:
1.
Белова
Л.В.
Здоровьесберегающие
технологии
в
системе
профессионального
образования:
учебное
пособие
(практикум).
Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2015. – 112 с.
2.
Менхин Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная гимнастика:
теория и
методика. Ростов-на-Дону: «Феникс». 2009. 382 с.
3.
Спортивная медицина / под общ. ред. С.Миронова, Б. Поляева, Г.
Макаровой. М.: Изд-во: ГЭОТАР – Медиа, 2012. 1200 с.
4.
Соловьев Г.М. Здоровьесберегающая система образования в обеспечении
качества образования здоровья и формирования
культуры здорового
образа жизни учащейся молодежи: монография. М.: Илекса, 2009. 264 с.
5.
Соловьев Г.М., Белова Л.В. Подготовка специалистов в области
физической культуры к реализации здоровьесберегающей
педагогической
деятельности: монография. М.: Илекса, 2011. 180 с.
Практическое занятие.
Тема 4. Общая характеристика понятий - технология, педагогические
технологии, здоровьесберегающие технологии и их составляющие
Достарыңызбен бөлісу: 
