«Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан в 2013-2014 учебном году» инструктивно-методическое письмо Астана



бет19/54
Дата12.09.2020
өлшемі449,73 Kb.
#63686
түріСборник
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   54
Информатика

Согласно Государственному общеобязательному стандарту среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденному Постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012г. №1080 изучение информатики начинается с 5 класса. Разработана новая учебная программа по информатике для 5-9 классов. Необходимость разработки учебной программы обусловлена, с одной стороны, пересмотром содержания общего образования в целом, т.к. изучение информатики предусмотрено с 5 класса (ранее было с 7 класса) и с другой стороны, потребностью развития информационных и коммуникационных технологии (ИКТ), в связи с этим необходимо уделить в курсе информатики большее внимание вопросам алгоритмизации и программирования. При этом учитывается важная роль, которую играет алгоритмическое и операционное мышление в формирование личности.

Особенностью обучения информатики в 5-9 классах является ее коренное отличие от других предметов в школе. Так как, существующим технологиям и программным обеспечением приходят новые, ускоренными темпами меняются поколения программного обеспечения, в среднем один раз в полтора года Удваиваются основные технические параметры аппаратных средств и один раз в пять-семь лет меняется база стандартов, интерфейсов и протоколов. В этих условиях велика роль фундаментального образования, обеспечивающего профессиональную мобильность человека, готовность его к освоению новых информационных технологий. В связи с этим в содержание курса основной школы надо делать акцент на раннее изучение фундаментальных основ информатики, выработке навыков алгоритмизации.

Первый урок по информатике в каждом классе отводится для повторения правил техники безопасности в кабинете вычислительной техники. При выполнении практических заданий, связанных с работой в сети Интернет, необходимо уделять особое внимание этическим и правовьм аспектам работы с информацией в соответствии с действующим Законодательством Республики Казахстан.

Целью изучения информатики является формирование у обучающихся информационной компетентности через систематизацию базовых знаний по теоретическим основам информатики и современных информационных технологий, привитие навыков работы с программами обработки информации различного вида, развитие алгоритмического и операционного мышления, ознакомление с языком программирования и принципами моделирования.

Задачи обучения:



  1. сформировать представление об информации;

  2. сформировать навыки использования основных средств вычислительной техники и телекоммуникаций;

  3. дать представления об информационных моделях, основных областях применения метода моделирования;

  4. научить пользоваться основными базовыми алгоритмическими конструкциями на языке программирования;

  5. сформировать навыки работы с информационными технологиями по обработке информации;

  6. сформировать навыки использования средств информационно­коммуникационной технологии в проектной деятельности, повседневной жизни, учебной деятельности, при дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда;

  7. развивать алгоритмическое и операционное мышление, логические, интеллектуальные и творческие способности учащихся средствами информационно-коммуникационных технологий;

  8. развивать навыки соблюдения этических и правовых норм информационной деятельности;

  9. воспитывать информационную культуру учащихся и бережное отношение к технике.

Объем учебной нагрузки по информатике составляет:

в 5 классе - 1 час в неделю, 34 часа в учебном году;

в 6 классе - 1 час в неделю, 34 часа в учебном году;

в 7 классе - 1 час в неделю, 34 часа в учебном году;

в 8 классе - 1 час в неделю, 34 часа в учебном году;

в 9 классе - 1 час в неделю, 34 часа в учебном году.



Для соблюдения принципа преемственности преподавания информатики разработана переходная учебная программа для 6-9 классов. Данная учебная программа содержит интегрированный материал каждого класса, включающий объем учебного материала данного класса и предыдущих классов. Базовое содержание предмета информатики для 6 класса содержит учебный материал 5- 6 классов, 7 класса - учебный материал 5-6-7 классов, 8 класса - учебный материал 6-7-8, 9 класса - учебный материал с учетом пройденных тем в 7-8 классах 2011-2013 учебных годов.

Переходная учебная программа по информатике для 6-9 классов рассчитана только на 2013-2014 учебный год.

Объем учебной нагрузки по информатике составляет: в 6 классе - 1,5 часа в неделю, 51 час в учебном году; в 7 классе —1,5 часа в неделю, 51 час в учебном году; в 8 классе - 1,5 часа в неделю, 51 час в учебном году; в 9 классе - 1 час в неделю, 34 часа в учебном году.

На изучение информатики по переходной программе в 6-8 классах выделяется 0,5 часов из вариативного компонента, т.к. учащиеся должны освоить учебный материал предыдущих классов (интегрированный курс). В первом полугодиина изучение информатики выделяется 2 часа, во втором полугодии 1 час.

С целью повышения интереса к изучению информатики предлагаются темы проектной деятельности. На проектную деятельность выделены часы по классам. Использование проектных технологий повышает качество обучения не только по информатике, но и реализует межпредметные связи и повышает эффективность изучения учебных предметов, по которым готовится проект. Темы проектной деятельности по пройденным разделам курса выбираются по усмотрению учителя.




    1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   54




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет