Тема 4: Методика обучения грамоте.
Добукварный период
План:
•
1. Психологические основы обучения
грамоте.
•
2. Задачи и содержание добукварного
периода обучения грамоте.
Тема
5
: Букварный период обучения
грамоте
План:
•
1.
Лингвистические основы обучения грамоте.
•
2. Обзор методов обучения грамоте.
•
3.
Аналитико
-
синтетический метод обучения
грамоте.
•
4.
Особенности применения метода в
условиях коррекционной школы.
•
Звуки речи
-
это «элемент произносимой речи,
образуемый речевыми органами. При фонетическом
членении речи звук — это часть слога, кратчайшая,
далее неделимая звуковая единица, произнесенная за
одну артикуляцию».
•
Фонема
-
это единица звуковой системы языка, которая
различает словоформы данного языка и представлена в
речи одним или несколькими звуками.
Фонема реализуется в речевом потоке в
звуках речи (аллофонах) –
гласных и согласных
Гласными называются
звуки, которые образуются
в гортани, являются
слогообразующими; при их
произнесении воздушная
струя не встречает
преграды.
Гласных звуков в русском
языке 6.
Согласными называются звуки,
которые образуются в ротовой
или носовой полости с
помощью голоса и шума (или
только шума), не являются
слогообразующими; при их
произнесении воздушная струя
встречает преграду. Количество
согласных звуков еще не
согласовано различными
фонетическими школами. В
школьной практике чаще всего
называют число 37.
|
